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		보도자료 2020. 3. 25.(수) 배포
보도일	2020. 3. 26.(목) 조간부터 보도하여 주시기 바랍니다 인터넷·방송·통신 3. 25.(수) 14:00 이후 보도 가능
담당과	이러닝과		담당자	과 장 사무관	권지영 이세연		(☎ 044-203-6428) (☎ 044-203-6475)
	교수학습평가과		담당자	과 장 사무관	조훈희 최원휘		(☎ 044-203-6729) (☎ 044-203-6471)
	교육과정정책과		담당자	과 장 교육연구사	조성연 최영선		(☎ 044-203-6433) (☎ 044-203-7014)
학습공백 방지를 위한 원격수업 기반 준비 시작 - 교육부ㆍ시도교육청ㆍ한국교육학술정보원ㆍ한국교육방송공사 간 온라인 업무협약 -

◈ 교육부, 원격수업의 수업일수·시수 인정방안을 포함하는 ‘원격수업운영 기준안’ 추진

◈ 온라인학급방 기반 확충, EBS 중학 프리미엄강좌 무상제공, 학교별 대표교원 1만 명과 소통하기 위한 ‘1만 커뮤니티’ 구성 등 추진

◈ 교육청·학교 보유 스마트기기 대여 제도 확산 추진

□ 교육부(유은혜 부총리 겸 교육부장관)는 원격수업을 학교의 수업일수ㆍ시수로 인정하는 방안을 검토하는 가운데, 개학 연기에 따른 학습공백 방지를 위해 3월 25일(수)에 원격교육 지원계획을 발표하며 교육부 - 시도교육청 - 한국교육학술정보원(이하 KERIS) - 한국교육방송공사(이하 EBS) 간의 온라인 업무협약식을 개최한다.

ㅇ 교육부는 원격으로 이루어지는 수업을 학교의 수업일수･시수로 인정하는 방안을 적극 검토하면서, 감염증 상황에 따라 등교 개학과 온라인 개학을 동시에 추진하는 방안도 고려하는 등 코로나19로 인한 위기를 미래교육의 기회로 만들기 위한 대책을 추진한다.

ㅇ 그동안 정부는 고강도 사회적 거리두기로 안전한 신학기 개학(4.6.)을 준비하고 있으나, 학교나 지역 사회에서 학생이나 교직원이 감염될 경우 휴업이 연장될 가능성에 대한 대비가 필요하다.

ㅇ 이와 같은 상황에서 교육부는 ‘원격수업운영 기준안’을 마련하는 등 학습공백의 장기화를 방지하고, 장기적으로는 온-오프라인 융합 수업 등 미래형 수업모형을 확산할 계획이다.

□ 그동안 교육부는 개학연기에 따른 학습공백을 최소화하고자 교사와 학생 간 소통을 위한 온라인 학급방을 개설하도록 하고, 학생의 자율학습을 위한 온라인 학습자료를 확충*하여 왔다.

※ 온라인학급방 운영현황(3.18.～20. 교원 7.6만 명 설문결과) : 87.2%

ㅇ 지난 3월 10일, 온라인 학습 통합 정보시스템인 “학교온(On)”을 개통하여 일일학습 정보 및 다양한 문화·예술·과학 분야 콘텐츠를 제공함과 동시에 기존 디지털교과서(초3~고3, 사회ㆍ과학ㆍ영어) 이외에 총 469종의 서책형 교과서를 전자책(e-book)으로 제공(3.9.~)하고 있다.

ㅇ 교사의 학습관리 및 피드백 기능을 강화하기 위해 기본적인 학습관리시스템(LMS)이 적용된 e학습터와 EBS온라인클래스는 물론 다양한 원격수업이 이루어지도록 사회관계망서비스(SNS) 및 화상회의 시스템 활용도 권장하여 왔다.

□ 이후, 추가 개학연기 발표로 인한 학습공백에 대한 국민들의 우려를 해소하고자 공공서비스(e학습터, EBS온라인클래스) 안정화 및 교육 콘텐츠의 지속 확충, 교사의 역량 제고, 소외학생 정보격차 해소 등 학교의 정규 수업에 준하는 원격 교육을 위한 지원을 적극 추진할 계획이다.

ㅇ 우선 이번 계획을 기반으로 대표적인 온라인 학급방 운영 체계인e학습터, EBS온라인클래스의 기반 시설을 증설하여 안정적인 서비스 운영에 대비한다.

* e학습터 일 900만 명 접속, EBS온라인클래스 150만 명 동시접속 준비

ㅇ 또한, EBS는 학생들이 가정에서도 손쉽게 학습흐름을 유지할 수 있도록 3월 23일부터 2주간 초등 1~2학년 대상 TV방송(EBS2), 초3~고3 대상 라이브특강을 오전 9시부터 12시(~16시)까지 제공하고,

- 3월 25일부터는 유료 운영 중인 중학 프리미엄 강좌를 2개월간 EBS온라인클래스를 통해 무상 제공한다.

- 양질의 원격교육 콘텐츠를 지속 확충하기 위해 EBS온라인클래스에 총 52종의 방송 중ㆍ고 콘텐츠(세계사, 물리학Ⅱ, 생명과학Ⅱ 등)를, e학습터에는 시도별 특화자료, 교사 자체제작 자료를 탑재한다.

	<원격교육 활성화를 위한 EBS 제공 프로그램>
프로그램명 (교육 대상)		운영 내용	운영 방식
학교생활적응(초 1학년) 교과 기초(초 2학년)		학교생활 적응(생활편/학습편) 교과기초(국어/수학)	EBS플러스2(TV방송) 초1 : 9:00~9:30, 10:00~10:30 초2 : 9:30~10:00, 10:30~11:00
EBS 2주 라이브 특강 (초등 3학년~고등 3학년)		국어ㆍ영어ㆍ수학ㆍ사회ㆍ과학 (실시간 수업)	유튜브 채널(EBS로 검색) 초(3~6) 평일 9:00~12:00(4교시) 중(1~3) 평일 9:00~12:40 (4교시) 고(1학년) 평일 9:00~12:50 (4교시) 고(2~3) 평일 9:00~15:50 (6교시)
EBS 중학 프리미엄 강좌 (중 1학년~ 3학년)		국어ㆍ영어ㆍ수학ㆍ사회ㆍ과학	EBS 온라인 클래스에 2개월간 한시적으로 무상탑재

ㅇ 한편, 학교별 대표교원, 교육부, 시도교육청, 유관기관이 참여하는 ‘1만 커뮤니티’를 운영하여 원격교육 운영방법을 공유하고 애로사항을 즉각 개선하고, 교육청별로 원격교육 일반화 모델을 개발하기 위하여 원격교육 시범학교를 선정ㆍ운영할 계획이다.

- 아울러, 원격교육이 익숙하지 않은 교사도 양질의 교육을 할 수 있도록 ‘원격교육 가이드’를 제공하고, 원격교육 통합지원 사이트 학교온(On),  1대1 원격지원 서비스 교사온(溫), 유튜브 ‘온라인 학급방 따라하기’ 채널 등을 지속 운영한다.

ㅇ 마지막으로 우리나라의 우수한 정보기술(IT) 환경*에도 불구하고 최소한의 원격교육 여건을 갖추지 못한 소외 학생을 위해 저소득층 대상 교육정보화 교육비 지원, 교육청ㆍ학교 스마트기기 대여제도를 적극적으로 활용하도록 한다.

* 가구별 컴퓨터(데스크탑+노트북+스마트패드) 보유율 : 가구주 30대 91%, 40대 92.3%, 50대 86% 학교급별 스마트폰 보유율 : 초등 고학년 81.2%, 중학생 95.9%, 고교생 95.2%(2018 한국미디어패널조사)

◈ 시도별 우수 사례

(서울) 교육청이 필요한 학생에게 대여하는 방식 추진 중(추경 5억 원 + 900대 대여분 확보)

(경기) 각 학교별 전수조사 → 교육청 1,404대 및 인터넷통신비 지원 추진 중

(대구) 학교보유 스마트기기 대여 운영 + 인터넷비(학생정보화 지원사업 + 대구KT 지원)

(부산) 각 학교가 필요시 소프트웨어지원센터 신청·대여 중

- 또한, 과기부와의 협업으로 교육콘텐츠 데이터요금 지원사업 대상을 확대(2020년 32억 원, 통신3사 협력)하여 지원한다.

□ 이에 교육부와 17개 시도교육청, 한국교육학술정보원(원장 박혜자), 한국교육방송공사(사장 김명중)은 고강도 사회적 거리두기에 동참하면서 원격교육 지원을 위한 상호 협력을 다짐하고자 3월 25일(수)에 각 기관 사무실에서 온라인 업무협약을 체결하였다.

ㅇ 각 기관은 이번 협약을 기반으로 양질의 원격교육 콘텐츠 지속 확충, 주요 운영 기반 시설 확충을 통한 시스템 안정화, 교원 역량 제고, 시범학교 운영을 통한 원격교육 운영모델 마련, 정보격차 해소 등을 위해 상호 협력 하에 적극 지원한다.

ㅇ 교육부는 이번 업무협약을 계기로 시도교육청과 협력하여 학교별로 3차 휴업이 종료되는 4월 5일(예정)까지 온라인 개학이 가능한 원격수업 체제구축을 추진한다.

□ 유은혜 부총리 겸 교육부장관은 “코로나-19로 교사-학생 간 소통이 시작되고 온라인 교실이 만들어지면서 새로운 형태의 배움과 학습이 이루어지고 있다.”고 설명하며,

- “교육부는 현장의 변화를 담아내고자 원격수업의 수업일수‧수업시수를 인정하는 방안을 추진하며, 구체적인 원격수업운영 기준안은 현장의견수렴 후 신속하게 발표하겠다.”고 밝혔다.

- 또한 부총리는 “코로나-19 위기상황을 기회로 삼아 한국의 원격교육을 체계적으로 지원하고 자발적인 교사의 노력과 전문성을 정책으로 연결하도록 하겠다.”고 강조했다.

【붙임】 1. 학습공백 방지를 위한 원격교육 지원 주요 내용

2. 코로나19 감염병 확산에 따른 주요 국가별 원격교육 사례

붙임1		학습공백 방지를 위한 원격교육 지원 주요 내용

□ (3월 1주~3주) 자율형 온라인학습 지원

온라인 학급방 등 담임-학생 간 소통체계를 마련하고, 학생 자기주도적 학습 지원 및 생활 지도 실시

※ 온라인 학급방 개설 현황(교원 대상 설문조사, 7.6만 명) : 87.2%

* (3.24 일일방문) EBS 510만 명 (‘19년 63만 명),  e학습터 560만 명 (’19년 7만 명)

◦ (콘텐츠 확충) e학습터 및 EBS 콘텐츠 확충, e-book 교과서(총 469종) 서비스(3.9~), 일일학습 등 온라인학습 통합 정보제공(학교온 개통, 3.10~)

*  e학습터(기존 초중, 5천종) + 시도교육청, 유관기관 콘텐츠 추가

EBS(기존 초중고, 2.8만종) + 고3라이브 특강(3.9～ 3.20), 8차시

◦ (서비스 안정화) 주요 플랫폼(e학습터, EBS온라인클래스) 인프라 확충

* e학습터: 네이버 데이터센터 연계, 서비스 안정화(日 900만 명 안정적 접속 가능토록 준비)

* EBS온라인클래스 : 14만 명 동시접속 확충(～3.18) → 150만 명 동시접속 준비(3월말)

◦ (교사 지원) 원격지원을 위한 교사자원봉사단(교사온)* 운영(3.16~)

* 지원을 요청한 교사의 PC에 원격으로 직접 접속하여 학급방 개설 및 온라인 학습 설계 지원(총 181명)

□ (3월 4주~5주) 정규 수업에 준하는‘관리형 원격교육’제공

	<안정적 원격 교육 운영을 위한 선행조건>
① 온라인 소통, 학급방 운영 등 교원의 정보 활용 역량 ② 교육과정 운영에 필요한 적절한 학습 콘텐츠 및 전달 플랫폼 ③ 교사·학생의 정보 인프라(스마트기기, 인터넷, 기술문제 해결 등) 마련

① 교원의 역량 제고 지원

◦ (활용가이드) EBS 강좌를 활용한 원격수업+SNS소통·피드백 방식의 쉬운 원격수업부터 실시간 쌍방향 원격수업 등 다양한 원격수업 모델 제시(‘원격수업 가이드’* ,3월말)

* 수업도구의 난이도, 교사 IT 활용역량을 감안, 교육적 효과성을 극대화할 수 있도록 다양한 온라인 학습 형태(과제형·토론형·쌍방향) 등을 제공

◦ (정보제공) ‘학교온*’ 정보제공 강화 및 학급방·화상강의법 등을 유튜브 전용채널**을 통해 안내(‘온라인학급방 따라하기’)

* 학교온(On) 사이트 : 현직 교원의 수업, 생활지도 아이디어 공유 , 매일 학년별 과목별 차시별 원격 교육 제시 → 시범학교 운영계획 등 정보 추가 추진

** 소통형 학급방(SNS, 밴드활용)부터, 화상·협업작업 학급방(Zoom, MS, 구글), 강좌개설형 학급방(e학습터, EBS)까지 개설·활용법 동영상(5～10분, 50종)

◦ (1만 커뮤니티) 학교별 대표 교원·시도·유관기관이 참여하는 커뮤니티 운영으로 정보 신속 공유 및 현장 애로·건의 즉각 개선 추진(3.25~)

* 전국 원격교육 담당 장학사, 학교 담당자 간 실시간 정보공유, Q&A, 애로사항 개선

◦ (시범학교) 원격교육 시범학교를 선정·운영하여 원격교육 일반화 모델 개발

* (3.24) 시범학교 선정(교육청) → (～3.27) 계획 수립, 학생 인프라 등 준비 → (3.30～) 운영

② EBS를 활용한 원격교육 지원

◦ (라이브 특강) EBS 방송(초1·2) 및 생방송 라이브(초3～고3) 특강* 신설로 온라인 활용이 어려운 초등 저학년 지원 및 실시간 수업 지원(3.23 ～ 4.3)

* 온라인 수업구성이 어려운 교사는 EBS 특강 청취 안내, 과제제출 요구, 실시간 토론 등을 통해 수업 운영 가능

◦ (콘텐츠) EBS 중학 프리미엄 강좌(총 15,000여편) 무료로 전환(EBS온라인클래스를 통해 활용), 방송중고 콘텐츠 연계(총 52종) 추가 제공

③ 정보격차 해소

◦ (소외학생) ‘저소득층 학생정보화 지원사업(PC, 인터넷비)’ 지속 추진 및 교육청·학교 보유 스마트기기의 소외학생 대여* 제도 확산

* ’00년부터 교육복지 정책으로 교육청 추진, ’19년 전국 17만 명 학생 수혜(451억)

(서울) 교육청이 필요한 학생에게 대여하는 방식 추진 중(추경 5억 원 + 900대 대여분 확보)

(경기) 각 학교별 전수조사 → 교육청 1,404대 및 인터넷통신비 지원 추진중

(대구) 학교보유 스마트기기 대여 운영 + 인터넷비(학생정보화 지원사업 + 대구KT 지원)

(부산) 각 학교가 필요시 소프트웨어지원센터 신청·대여 중

◦ (데이터 요금 지원) 학생 교육용 데이터 무제한 사용할 수 있는 부가서비스*의 대상 콘텐츠 확대(과기부·통신3사, 3월말~)

* 서비스 명칭 : (SKT) EBS 데이터팩, (KT, LGU+) EBS 데이터 안심옵션

(월 6.6천원, 저소득층 중고교생에게는 연간 무료로 제공)

※ 지원 콘텐츠 : (’19) EBSi 고교강의, 중학+, EBSmath (웹/앱) → (’20) 외국어학습·교양물(EBS English, 반디, Play), 디지털교과서, e학습터, 사이언스올 추가

- 일부 사이트(디지털교과서, e학습터, 사이언스올)는 한시적으로(~5.31.) 일반 학생도 데이터 요금에 대한 부담 없이 이용 가능(별도 신청 불요)

□ 주요 추진 일정

◦ (1단계: 4주차) 원격 교육 기본 체계 마련, 대표교사·시범학교 선정

- 모든 학교가 학교별 계획에 따라 학급별, 과목별 학급방 개설 완료

- 학교별 원격 교육 대표교사 선정, 원격교육 시범학교 선정

- 학생들의 정보화기기 지원 방안 마련

◦ (2단계: 5주차) 시범학교 운영 및 일반학교 원격교육 준비

- 비대면 수업의 난이도를* 점차 올려 실시간 화상회의 등 가능한 교사를 중심으로 쌍방향 수업 비중 확대

* 기술난이도별 원격 교육 :  ① 과제형(학습자료 탑재+퀴즈, 과제제출) →

② 단방향 학습콘텐츠 활용 수업(교사 자체제작 또는 외부강의 동영상 활용 + 퀴즈 + 피드백 또는 실시간 토론) →

③ 쌍방향 원격강의(교사 실시간 강의+실시간 학생 소통)

참고 1		교육청 온라인학습 지원 사례

□ 경기교육청

◦ (목적) 신학기 휴업 기간 동안 온라인을 통한 학생 학습 관리 효율화

◦ (학습관리방안) 「우리집 온라인 클래스*」를 통해 휴업기간 중 학습지원을 위한 다양한 콘텐츠 안내 등 학생 학습 관리 지원

* 학교홈페이지, 디지털교과서, e학습터, EBS 온라인클래스, 위두랑, 클래스팅, 기초학력향상 꾸꾸(초등) 등 다양한 온라인 플랫폼 및 컨텐츠를 활용한 학생 학습 관리 방안

[단위학교 추진 사항 안내]

[학교] 온라인 학습 지원 계획 수립	➡	[교사] 학습과제 제공 및 피드백	➡	[학생] 개인별 온라인 학습 진행
- 온라인 학습 지원 계획 수립 - 교육과정 재구성을 통한 휴업 중 온라인 학습 자료 구성 - 개별 학습 과제 및 자율탐구 과제 선정 - 온라인 학습 과정 및 결과에 대한 피드백 계획 - 학기 개시 이후의 학습과 연계		- 학습과제 및 학습자료 안내 ･ 연계 도서, 참고 영상, 학습지 등 - 과제 수행 및 탑재 방안 안내 - 온라인 학습 참여 및 과제 수행 여부 확인 - 학습 과제 수행에 대한 피드백 제공 - 개학 이후 학습과의 연계 사항에 대한 안내 - 담임교사의 정기적 학생 학습 관리 (1일 1회 등)		- 온라인 학습 계획 확인 - 온라인 학습자료 및 과제 내려 받기 ･ 연계 도서 읽기, 관련 영상 시청 - 과제 수행 및 업로드 - 온라인 학습 내용 및 과제에 대한 피드백 확인 - 개별심화 및 탐구학습

□ 대구교육청

[학교급별 온라인 학습 운영모델]

구분	학교수/학생수	LMS 이용	콘텐츠
초등	229개/ 12.6만 명	e학습터	공공, 교사제작(e학습터 탑재)
중학	125개/ 6만 명	e학습터	공공, 교사제작(e학습터 탑재)
고교	93개/ 7만 명	EBS온라인클래스	공공, 교사제작(EBS 탑재)

◦ (LMS) 수업 시수 인정에 대비하여 교사의 강좌 개설, 학생별 학습이력 관리가 가능한 e학습터, EBS 온라인클래스 LMS로 활용

◦ (콘텐츠 개발) 고교 선택교과별 자체 교사진으로 콘텐츠* 개발(3.14~)

* 파워포인트, 관련 동영상, 읽을거리, 활동지 등을 1교사 1주 학습콘텐츠 개발·탑재

◦ (스마트기기) 모든 학교, 학생들의 스마트기기 보유, 인터넷 가능 여부 파악 완료(3.9) → 학교 보유 스마트기기 대여, 인터넷 비용 교육청 지원

참고 2		한국교육학술정보원(KERIS) 지원현황

구분

기존

신규

e학습터

<운영개요>

▪대상 : 초1～중3

▪과목 : 국어, 사회, 수학, 과학, 영어

▪주요서비스

- (초등) 16,298편

* 학습동영상 1,718편, 동기유발콘텐츠 1,752편, 평가문항 12,581편 등

- (중학교) 7,531편

* 학습동영상 1,519편, 기초튼튼콘텐츠 454편, 평가문항 5,141편 등

▪신학기 대비 콘텐츠 강화(3,000개)

- (초등1, 2학년) 270주제

-  (초등 3～6학년) 1,169주제

-  (중학 3학년) 1,418문항(567개)

* 평가문항 및 서술･수행형 콘텐츠 형태

▪외부 콘텐츠 추가 확보

- 학생들이 함께 보면 좋은 정부부처 연계 사이트 정리 제공

- 초1～2학년용 상호작용 콘텐츠(국어, 수학) 제공(기초학력진단 보정시스템)

- 한국교육개발원 방송통신중학교 중학교용 콘텐츠 추가 예정(20종)

▪플랫폼 확충 등 서비스 강화

- 日 평균 200만 명 접속 및 이용자 지원을 위한 서버 확충 강화

* 日방문자(중복포함)

(3.2.) 25.6만 명 → (3.24.) 560만 명

에듀넷

▪에듀넷·티-클리어 개발·운영

- 대상 : 초1～6, 중1～2

- 과목 : 국어,사회,수학,과학,영어 등

- 형태 : 교육과정 관련 교과 주제별 학습자료

- 콘텐츠 수량 : 약 6만개

▪플랫폼 확충 및 서비스 강화

- 이용자 증가에 따른 인프라 확충 및 서비스 모니터링 강화, 이용편의 제고를 위한 홈페이지 개편

* 日방문자(중복포함)

(3.2.) 6만 명 → (3.24.) 66만 명

디지털

교과서

･

(교과서 E-BOOK 3.9.～)

▪디지털교과서 개발･보급

- 대상 : 초3～고3

- 과목 : 사회,과학,영어(134종)

･(초3～6) 사회,과학, 영어

･(중학교) 사회,과학, 영어

･(고등학교) 영어

- 형태 : 교과서+멀티미디어 등

▪국･검정 교과서 E-BOOK 제공

- 대상 : 초,중,고 전학년

- 과목 : 국,수,사,과,영 등(497종)

･(초1～2) 통합교과,국어,수학,안전한생활,특수

･(초3～6) 국어,수학,도덕,특수

･(중학교) 국어,도덕,역서,수학,특수

･(고등학교) 국어,사회,역사,윤리, 수학,과학,영어,특수

▪플랫폼 확충 등 서비스 강화

- 교과서 E-BOOK 제공을 위한 인프라 확충, 회원가입 절차 개선 및 학교계정 제공 등

학교온

(3.10.～)

운영지원

･목적 : 온라인 학습 통합 지원 누리집(플랫폼)

･내용 : 온라인 학급 개설‧운영 방법, 학년/교과별 학습활동 아이디어 등 온라인학습 지원 정보 제공 등

교사온

(3.16.～)

운영지원

･대상 : 교사

･내용 : 온라인 교수･학습 지원 원격지원 자원봉사단(교사180명 구성)

･지원방법 : 교사의 PC에 원격으로 접속하여 학급방 개설 및 온라인 학습 설계지원

< 기존 e학습터의 학년별·교과목별 현황 >

① 초등학교

[학습동영상] 3,470편

- 주요 시리즈 : 교과학습 콘텐츠, 기초튼튼 콘텐츠, 초등 동기유발 콘텐츠 등

▪ 교과학습 콘텐츠  *초등 1,2학년의 통합교과 개수를 포함한 수량임

구분	국어	사회	수학	과학	영어	합계
초등1	35		30	봄‧여름‧가을‧겨울 (통합교과) 73		138
초등2	35		39	봄‧여름‧가을‧겨울 (통합교과) 58		132
초등3	101	47	68	53	69	338
초등4	102	52	68	52	63	337
초등5	102	52	68	51	102	375
초등6	102	52	68	51	102	398
합계	477	203	341	338*	336	1,718

▪ 기초튼튼 및 동기유발 콘텐츠

구분	3R’s	국어	수학	영어	합계
초등	51	204	140	188	583

▪ 동기유발 콘텐츠

구분	국어	사회	수학	과학	영어	합계
초등3~4	205	105	136	99	40	585
초등5~6	204	102	136	102	40	584
합계	409	207	272	201	80	1,169

[평가문항 및 해설]

구분	국어	사회	수학	과학	영어	합계
초등3	1,084	515	680	544	322	3,145
초등4	1,075	510	679	476	358	3,098
초등5	991	516	679	508	510	3,204
초등6	915	515	682	512	510	3,134
합계	4,065	2,056	2,720	2,040	1,700	12,581

※ 상기 수량은 2015 개정 교육과정 적용 신규 개발 문항 수량을 기준으로 작성

[교수-학습용 수업 지원 자료]

구분	사회	수학	과학	합계
초등	88	42	117	247

② 중학교

[학습동영상]

- 총 제공 편수 : 2,087편

- 주요 시리즈 : 교과학습 콘텐츠, 기초튼튼 콘텐츠, 서술‧수행형 비법영상 등

▪ 교과학습 콘텐츠

구분	국어	사회	수학	과학	영어	합계
중학1	177	252*	94	114	32	669
중학2	176	-	103	115	26	420
중학3	186	-	102	115	27	430
합계	539	252	299	344	85	1,519

* 중학 사회의 경우 학년구분이 없이 사회1, 사회2가 제공되고 있음

▪ 기초튼튼 콘텐츠

구분	국어	수학	영어	합계
중학	224	82	148	454

▪ 서술‧수행형 비법영상

구분	사회	수학	과학	합계
중학1	10*	20	15	45
중학2	-	20	14	34
중학3	-	20	15	35
합계	10	60	44	114

* 중학 사회의 경우 학년구분이 없이 사회1, 사회2가 제공되고 있음

[평가문항 및 해설]

구분	사회	수학	과학	합계
중학1	906*	878	519	2,303
중학2	-	894	526	1,420
중학3	-	895	523	1,418
합계	906	2,667	1,568	5,141

* 중학 사회의 경우 학년구분이 없이 사회1, 사회2가 제공되고 있음

[교수-학습용 수업 지원 자료]

구분	사회	수학	과학	합계
중학	137	27	139	303

참고 3		한국교육방송공사(EBS) 지원현황

구분	기존	신규
콘텐츠 제공	▪EBS 교육 콘텐츠 지원 현황 - (초등학교) 4,129편 * 만점왕, 계산왕, 4주 독해 등 - (중학교) 5,532편 * 중학 뉴런, 중학 수학, 필독 국어 등 - (고등학교) 18,859편 * 수능개념, 수능특강, 올림포스 등	▪ EBS 2주 라이브 특강(3.23～4.3) - 대상 : 초3~고3 - 내용 : 현직 교원이 5개 교과(국,영,수,사,과) 수업을 생방송 라이브 특강으로 진행 - 방법 : EBS 홈페이지 접속 또는 EBS 유투브 채널에서 시청 가능 - 시간 : 09:00～16:00(4～6시간) ▪ EBS2TV 초1~2 대상 방송(3.23～4.3) - 대상 : 초1~2 * 인터넷 활용이 익숙하지 않은 초등 저학년을 위해 별도 편성 - 내용 : 현직 교원이 2개 교과(국,수) 수업을 생방송 라이브 특강으로 진행 - 방법 : 유선방송 EBS 플러스 채널2 - 시간 : 09:00～11:00(2시간) ▪EBS 중학 프리미엄 강좌(3.25～) - 대상 : 중1～3학년 - 내용 : 390여개 강좌(약15,000편) - 방법 : 유료로 운영 중인 EBS 중학 프리미엄 강좌를 EBS 온라인 클래스에서 2개월 한시적으로 무료 탑재 서비스 예정 ▪외부 콘텐츠 연계(진행중) - 대상 : 고등학교 - 내용 : 방송중･고등학교 콘텐츠 확보 후 온라인클래스에서 제공(52종)
온라인 클래스	▪EBS온라인클래스 오픈 (3.2～) - 대상 : 초,중.고 전학년 - 내용 : 교사 학급(강좌) 개설 → 학생 학습(과제수행 포함), EBS 강의 콘텐츠 및 외부 자료(유투브, e학습터 등) 연계하여 강의 구성 - 방법 : EBS 홈페이지에서 학급 개설(로그인 필요) 후 사용 가능 ▪EBS온라인클래스 서버증설 및 재오픈(3.18～) - EBS온라인클래스 서비스 안정화 지원(인프라 확충 등)
기타	▪코로나-19 학교 안전맵 서비스 개시(2.18～) ▪EBSi 온라인 입시설명회 개시 및 EBSi 긴급 생방송 오픈(3.3～3.6) ▪EBSi 고1,2 교과서 강좌 先오픈 ▪EBS 5일만에 끝내는 라이브 특강(3.9～3.20)

< 기존 EBS 강의 학년별·교과별 무료 이용 현황>

① 초등학교

- 총 제공 편수 : 4,129편

- 주요 시리즈 : 만점왕, 계산왕(수학), 4주 독해(국어), Coach 시리즈(영어) 등

구분	국어	수학	영어	사회	과학	역사	한문	공통	합계
초등1	50	83						20	153
초등2	50	98						18	166
초등3	50	236	52	30	102			58	528
초등4	50	164	52	22	30			56	374
초등5	52	243	52	32	127			58	564
초등6	52	208	172	26	32			58	548
초등공통	136	40	248	72	357	38	394	511	1,796
합계	440	1,072	576	182	648	38	394	779	4,129

② 중학교

- 총 제공 편수 : 기존 콘텐츠 5,532편

- 주요 시리즈 : 중학 뉴런, 중학 수학 m포스, 필독 국어, Coach 시리즈(영어) 등

구분	국어	수학	영어	사회	역사	과학	공통	합계
중학1	107	333	173	58	46	59	6	782
중학2	92	318	114	-	61	46	-	631
중학3	89	722	124	119	45	224	30	1,353
중학공통	215	1195	766	34	272	250	34	2,766
합계	503	2,568	1,177	211	424	579	70	5,532

③ 고등학교

- 총 제공 편수 : 18,859편

- 주요 시리즈 : 2015 개정교육과정 기반 콘텐츠 추출 현황

※ 고3 : 수능개념, 수능특강, 기출의 미래/ 고1,2 : 올림포스, 개념완성, 국어 독해의 원리 등

구분	국어	수학	영어	한국사	사회	과학	전영역	기타 (직탐,제2, 대학별)	합계
고1	744	1,389	810	110	484	441	-	6	3,984
고1,2	679	1,244	514	169	155	486	2	-	3,249
고2	63	173	123	26	619	213	-	39	1,256
고3	2,456	990	2,690	171	1,277	1,237	-	1,414	10,235
공통	1	-	-	22	-	42	28	42	135
합계	3,943	3,796	4,137	498	2,535	2,419	30	1,501	18,859

붙임2		코로나19 감염병 확산에 따른 주요 국가별 원격교육 사례

국가명	주요 내용
중국	개학 연기 기간 중 초중고 클라우드 네트워크 플랫폼과 교육 방송 온라인 교실을 개통하여 ‘온라인 재택수업’ 실시
일본	원격으로 건강 관찰, 학습 성과 확인하며 그룹웨어를 활용한 가정 학습지원, 학습·개별지도실시, 온라인을 통한 아침 조회 등 다양하게 ICT 활용
싱가포르	싱가포르 학생 학급공간(Singapore Student Learning Space) 및 학습 운영 시스템을 통해 온라인 내용을 수학하도록 권장
미국 (뉴욕주)	유치원부터 12학년 학생들 온라인 수업 진행(3.23～) 교장, 교사를 대상으로 3일 동안 원격 강의에 대한 교육 실시
이탈리아	국무총리령(’20.3.4.)에 따라 수업 금지 기간 동안 원격학습을 운영할 수 있도록 그 도구ㆍ방법 활성화, 특히 소외계층의 요구를 반영하도록 함 교육, 대학, 연구부에서는 원격학습 지원을 위한 플랫폼을 제공
스페인	휴교 기간 동안 원격학습을 통한 수업 권장 교육부에서 모든 디지털 수업자료을 ‘개발수업자료망’에 제공 예정
프랑스	‘우리집 교실(Maclasse ὰ la maison)’ - 국립원격교육센터(Cned)의 디지털 동영상강의 서비스를 제공
아일랜드	휴교로 인한 학습 공백 피해를 줄일 수 있도록 온라인 교육 플랫폼과 교육기술부 산하 온라인 교육자원 제공 기관들의 서비스를 소개 및 제공 취약계층도 모두 온라인 교육을 받을 수 있도록 인터넷 인프라 구축 문제 해결을 당부 교사직무개발 서비스(PDST)의 원격 교육을 제공
핀란드	다양한 디지털 학습환경 및 솔루션을 제공

<출처> 국외 COVID-19 대응학교 교육 대처 방안 사례(한국교육과정평가원)