교육부 주요정책 추진실적 (2017~2020)

1. 코로나19 상황에서 중단없는 학습 제공 노력

➊ (대입 실시) 수능은 국내 시험 중 유일하게 확진자를 포함한 모든 수험생의 응시기회를 보호(확진자 45명, 격리자 477명 응시)

* 시험장 1,383개(전년대비 198개, 16.7%↑), 시험실 31,291개(전년대비 10,291개, 49.0%↑), 관리·감독관 120,708명(21,783명, 22.0%↑) 등 역대 최대규모 확보

** 확진자 거점 병원 총 29개소 205개 병상 확보, 격리자 118명 이동지원 실시

ㅇ 대학별 평가의 경우, 대학별 방역대책 수립 및 대입전형 변경*(101교), 자가격리 수험생을 위한 권역별 별도 시험장 마련

* 전형기간 조정, 실기고사 종목 축소, 일부 전형 수능 최저학력기준 완화 등

ㅇ 수능 시험장 통한 확진사례 없음, 수능 이후(12.3.~12.17.) 집중 모니터링 결과 수험생·감독관 등 819명 전원 음성 판정*

* 역학조사(8건)에 따른 수험생·감독관 검사 대상자 800명 및 본인 희망에 따른 검사자 19명

❷ (자가진단 앱) 유‧초‧중‧고 학생 및 교직원 등이 스스로 건강상태를 확인할 수 있도록 자가진단 서비스 운영(’20.3~)

* (’20.3~) 초‧중‧고 학생 중심 웹서비스 → (’20.9~) 유‧초‧중‧고 학생‧교직원 대상 모바일 앱 → (’20.11~) 학원‧교습소 강사까지 확대

❸ (온-오프라인 융합 수업) 전체 초‧중‧고 온라인개학 및 원격-등교수업 병행, 디지털 기기‧인프라* 지원, 공공 학습관리시스템(LMS) 개선

* 희망학생 전원에게 스마트기기 지원(’20.8 기준, 24.3만명), 교원 노후 PC 20만대 신규 교체, 공공플랫폼을 통해 콘텐츠 5만종 제공, 주요 교육용 사이트 모바일 데이터 무과금(’20.4~12)등

** e학습터, EBS온라인클래스 인프라 증설(300만명 이용 가능) 및 화상회의 기능 등 추가

❹ (학교 방역체계) 사회적 거리두기와 연계한 학교 밀집도 기준(’20.7) 및 학교 방역 가이드라인 마련(’20.3~), 수업 및 학생 평가 방식* 등 정비

* 초중등교육법 개정(’20.10), 학생부지침(교육부 훈령) 개정(’20. 3회), 출결・평가・기록 가이드라인 마련・안내(’20. 4회), 학생평가 가이드북(’20.8) 및 사례집(’20.10) 개발・보급

ㅇ 학교 방역시스템 및 대입 실시 등 한국 교육에 대한 국제적 위상 제고

▪ OECD‧UNESCO 등 국제기구, G20 교육장관회의, UAE‧아르헨티나 등에서 우리나라 교육분야 코로나19 대응 경험 공유 요청

▪ BBC, CNN, 아사히신문 등 주요 외신에서 수능 실시 및 학교 방역조치 사항 자세하게 보도(’20.11)

❺ (긴급 행정지원) 맞벌이‧저소득층 등을 위한 긴급돌봄 및 원격학습도우미 지원, 학교 업무경감*, 초‧중학생 특별 지원** 등

* 시도교육청 대상 교육부 종합감사 취소, 교원능력개발평가 유예, 각종 실태조사 축소 등

** 아동특별돌봄(초등학생 1인당 20만원) 및 비대면 학습비(중학생 1인당 15만원)

2. 유아에서 대학까지 교육에 대한 국가책임 확대

➊ (교육비 지원) 유아학비·보육료 지원 단가 인상, 고교 무상교육 조기 실시* 및 학자금 대출금리 인하, 입학금 단계적 폐지 등 유아부터 대학까지 촘촘한 교육비 지원을 통한 경제적 부담 완화

* ’19.下 고3 실시, ’21. 고1~3 완성(국정과제 당초계획 : ’22년 완성) / ’20. 교육청 협력으로 ‘고1’ 조기 실시

▪ (유아) ’13년 이후, ‘최초’로 ’20학년도 유아학비·보육료 지원금 2만원 인상 및 ’21학년도 ‘2년 연속’ 2만원 추가 인상((’13~’19)월 29만원 → (’20)월 31만원 → (’21)월 33만원 (방과후과정비 포함))

▪ (고교) 고교 무상교육을 통해 학생 1인당 연간 약 160만원 학비 경감

▪ (대학) 반값등록금 수혜자 확대*(’17. 53.5만명 → ’20.11. 69.2만명), 학자금 대출금리 인하**, 입학금 단계적 폐지***(’18. 국공립대 전면 폐지, 사립대 입학금 단계적 축소·폐지(~’22)) 등 등록금 부담 완화

* 다자녀 국가장학금 지원 확대 추진(’22~, 8구간 이하 다자녀 가구의 셋째 이상 자녀에게 등록금 전액 지원)

** (’17.上) 2.5% →  (’18.上) 2.2% →  (’20.上) 2.0% → (’20.下) 1.85% → (’21) 1.7%

*** ’23학년도 입학자부터 입학금을 폐지하는「고등교육법」 개정(’19.12.)

➋ (유아교육·돌봄 공공성 강화) 국공립유치원 2,352학급 확충(’18~’20), 어린이집 누리과정 전액 국고 지원(’18~), 사립유치원 교원 기본급 인상*, ‘사립유치원 K-에듀파인’ 전면 도입(’20~) 및 유치원 3법** 개정 등 유아교육 공공성·투명성 제고

* (’19) 월 65만원 → (’20) 월 68만원(담임수당, 장기근속수당 포함)

** 교비회계 목적 외 사용 금지 및 처벌 근거 신설, 사립유치원 K-에듀파인 의무화, 학교급식법 적용 등

ㅇ ‘온종일 돌봄 정책’ 수립(’18.4., ’18～’22 53만명까지 확대), ’18년부터 초등돌봄교실 매년 약 700실 확충 및 지자체-학교 협력을 통한 돌봄모델 발굴·확산

➌ (취약계층 지원) 기초학력 선도·시범학교, 두드림학교, 학습종합클리닉센터 등* 학습결손 예방·보충, 교육급여 개편**(’20)으로 저소득층 지원 강화

* 선도·시범 : (’18) 42교→(’20) 75교, 두드림 : (’17) 1,822교→(’20) 4,801교, 센터 : (’17) 125개소→(’20) 130개소

** 항목별 지원에서 ‘교육활동지원비’로 통합 지원하여 자율적 지출 가능, ’21년 교육급여 수준 대폭 확대(초중고 평균 24%(6.2만원) 인상), 소득환산기준을 완화하여 보장범위 확대 등

ㅇ 다문화학생 한국어교육 지원을 위한 한국어학급* 확대, 탈북학생 대상 교사 1:1 멘토링(매년 1,500여명), 전문가 멘토링(매년 30여명) 실시

* (’17) 165학급 → (’18) 223학급 → (’19) 326학급 → (’20) 372학급

➍ (특수교육 지원) 특수교사 3년 연속 1,000명 이상 증원* 및 특수학교 9교 개교, 특수학급 1,336학급 증설 등 특수교육 지원 강화

* 특수교사 증원 현황(명) : (’17) 507 → (’18) 1,173 → (’19) 1,036 → (’20) 1,398

※ 특수학교·특수학급 현황 : (’17) 173교, 10,325학급 → (’20) 182교, 11,661학급

ㅇ 예체능 등 특화된 교육과정을 제공하는 대학 부설 특수학교 3교* 설립 추진

* 부산대 예술중고등 특수학교, 공주대 직업특성화 특수학교(’23.3. 개교 예정), 체육 중고등 특수학교(’21.1. 공모 → ’24.3. 개교 예정)

3. 교육 신뢰 회복을 위한 공정성 및 투명성 강화

➊ (대입 공정성 강화) 논술·특기자전형 축소* 및 서울 소재 대학(16교) 수능위주 전형 40% 이상 확대**(~’23학년도), 학생부종합전형 개선 등(’19.11, 대입 공정성 강화 방안)

* (’18학년도) 5.5% → (’19학년도) 5.4% → (’20학년도) 4.8% → (’21학년도) 4.3%

** 16교 중 9교 ’22학년도에 수능위주전형 비율 조기 달성

ㅇ 학생부·수능 위주의 단순화를 통한 대입 준비부담 완화 및 블라인드 평가 도입*, 입시 부정행위에 대한 실효적 수단 확보** 등 대입 공정성·투명성 강화

* 재정지원사업 평가지표 개편을 통해 대입전형 전 과정 블라인드 평가 도입 유도(’20~)

** 입학허가의취소: 고등교육법 제34조의6(’19.11.신설) 및 고등교육법 시행령 제42조의4(’20.6.신설)

➋ (사학 혁신) 사학비리 근절을 위한 ‘사학혁신 추진방안’ 발표(’19.12) 및 사학기관 회계 감리 확대*, 대형 사립대(16개) 종합감사** 실시(~’21)

* (’18) 25개 → (’19) 30개 → (’20) 40개 / ** (’20) 9개교 감사 완료

ㅇ 관련 법령 제·개정*(12건 완료)을 통해 사학혁신을 위한 법·제도적 기반 마련

* 사립교원 육아휴직 보장, 회계부정 임원 승인취소 기준 강화, 개방이사 실효성 강화, 임원 간 친족관계 공시 등

ㅇ 사학혁신 지원사업(’21 신규, 53억원)을 신규로 기획·추진하여 사학혁신 사례를 자체 발굴하고 이를 제도화하는 선순환체계 구축

➌ (고졸 취업 지원) 공공부문 고졸 일자리 확대 및 중앙취업지원센터 신설(’20), 마이스터고 학점제 도입(’20~), 현장실습 선도기업 발굴(’18. 9,524개 → ’20. 19,279개) 등

※ 고졸취업 활성화 방안 발표(’19.1), 2020 직업계고 지원 및 취업활성화 방안 마련(’20.5)

ㅇ 공무원 고졸 채용 지속 확대*, 코로나19 상황에도 현장실습(’19. 15,928명 → ’20. 18,798명)** 및 취업 기회 확대 지원

* 9급 공무원 고졸 채용 : (’18) 396명 → (’19) 527명 → (’20) 576명

** 현장실습 참여율(11월 기준) : (’18) 13.7% → (’19) 17.7% → (’20) 21.3%

➍ (고교체제 단순화) ’25년 자사고·외고·국제고의 일반고 전환* 및 일반고 중심의 고교체제 개편(’19.11, 고교서열화 해소 및 일반고 교육역량 강화 방안)

*「초중등교육법 시행령」및「초중등교육법 시행규칙」의 자사고 등 관련 규정 삭제(’20.2)

ㅇ `19학년도부터 자사고․외고․국제고와 일반고 입시를 동시에 실시하여, 자사고 등의 우수학생 선점 완화 및 고입 경쟁률 약화*

* 고입동시실시 이전(’18) 대비 ’20년 경쟁률: △(자사고) 1.46 → 1.31 : 1, △(외고) 1.57 → 1.49 : 1, △(국제고) 2.29 → 1.97 : 1

4. 공유와 협력을 통한 미래 혁신인재 양성체제 구축

➊ (고등교육 혁신) 대학의 자율적 혁신을 위한 지원방안 수립* 및 기존 대학재정지원사업을 개편(목적형 사업 통·폐합)하고 (전문)대학혁신지원사업 출범(’19)

* 대학혁신 지원방안(’19.8), 전문대학 혁신방안(’19.12), 디지털 기반 고등교육 혁신지원 방안(’20.9)

ㅇ 고등교육 규제 완화* 및 대학이 자체적으로 수립한 혁신계획 중심의 사업예산 운용 등을 통해 대학 주도의 고등교육 경쟁력 강화 유도

* 재정지원사업 훈령 통‧폐합 및 간소화, 학사 관련 지침 간소화, 법령 외 규제별 재검토기한 설정(~’21.上)

➋ (신산업분야 인재 양성) 관계법령 개정(고등교육법 시행령, 대학설립운영규정)을 통해 21개 첨단분야 정원 조정 허용 및 ’21학년도 첨단분야 신입생 4,761명 증원, 재학생 대상 첨단 융합학과 개설을 통해 약 1,203명 인재 양성

※ 소재·부품·장비 산업 분야 등 핵심인재 양성 계획(안) 발표(’19.8)

ㅇ 4단계 두뇌한국 21 사업(’20.9~, 매년 1.9만명), 4차 산업혁명 신산업분야 특화과정 개설(’18. 10교 → ’20. 40교), 디지털 혁신공유대학 신규 추진(’21~, 832억원)

ㅇ 신진연구인력의 성장단계별 맞춤형 지원* 등을 통해 안정적 연구환경 조성

* 박사과정생(약 300개), 박사후 국내외연수(약 750개), 대학중점연구소(약 30개), 핵심연구지원센터(약 20개), 창의도전연구지원(약 1000개), 지역대학 우수과학자(약 400개), 보호연구(약 80개)

➌ (지역 균형과 혁신) 대학이 지역혁신 주체로서 지역인재 육성 및 지역 발전 선도

▪ 지역대학 간 공동교육과정 운영 및 복수학위 추진

※ (사례 : 경남 공유대학) ‘제조엔지니어링(창원대)’, ‘제조ICT(경남대)’, ‘스마트공동체(경상대)’ 등 3개 핵심분야에 대해 ‘USG 공유대학 과정’ 운영, 17개 대학 공동 참여

▪ 공공기관·지역산업과 연계한 연계·융합전공 개설 및 교과목 신규 개발·운영

※ (사례 : 전북지역대학-국민연금공단) 대학은 국민연금공단에서 요청한 교육과정 개설 및 필수과목 지정, 공단은 교수진지원, 현장탐방, 오픈캠퍼스 등 비교과 지원 및 인턴채용 우대

ㅇ 지자체·대학·지역기관이 협력하여 자율적으로 지역혁신모델을 개발·운영하는 ‘지자체-대학 협력기반 지역혁신 사업(RIS)*’ 신설(’20~)

* (’20) 3개 지역(경남, 충북, 광주‧전남), 1,080억원 → (’21) 4개 지역, 1,710억원

ㅇ 지역 수요 맞춤형 인재를 양성하는 지역선도대학 육성사업* 추진 및 지역인재 선발대상학과 확대(의약학계열에 간호대 추가) 관련 지방대육성법 개정(’18.12)

* (’18) 50억원(5개 컨소시엄) → (’19~’20) 매년 100억(12개 컨소시엄)

※ 지방대 의·약학계열 지역인재 선발 인원 : (’18) 1,409명 → (’19) 1,532명 → (’20) 1,650명

❹ (산학협력 활성화) 대학 내 산학연협력단지* 조성 및 산업수요에 맞춘 조기취업형 계약학과**, 사회맞춤형 학과(’17~, 64개 대학, 495개 협약반) 등 운영

* (’19) 2교 → (’20) 4교 / ** (’19) 5교 → (’20) 8교 → (’21) 13교

5. 학생 개개인의 성장을 지원하기 위한 학교 혁신

➊ (학생 선택권 강화) 고교학점제 연구‧선도학교(’18. 105교 → ’20. 732교) 및 선도지구(’20. 24개) 운영, 학교 간 공동교육과정* 등 고교학점제 도입** 기반 마련

* ’20년 1～2학기 온라인 공동교육과정 809개, 오프라인 공동교육과정 3,466개 개설

** (’20) 마이스터고 도입→(’22) 특성화고 도입, 일반고 제도 부분 도입→(’25) 전체 고교 도입

ㅇ 고교학점제, 공동교육과정 등을 통해 학생들의 다양한 과목 선택권 확대*

* 선택 가능 과목 수 : (고교학점제 연구학교) 운영 전 30과목 → 운영 후 50과목(1.7배)
(마이스터고) 학점제 도입 전 5.3과목 → 도입 후 12.1과목(2.3배)

ㅇ 학교·학생의 자율성을 확대하는 방향으로 교육과정 총론을 일부 개정*하고, 국정도서의 검정도서 전환** 및 교과서 자유발행제 점진적 도입*** 등 추진

* 학생별 필수이수단위 조정 허용, 학기당 이수과목 수 제한 폐지 등

** 심사대상(초3～4) : 수학(국정1종→검정14종) 사회(국정1종→검정11종), 과학(국정1종→검정11종)

*** ｢교과용도서에 관한 규정｣ 일부개정(’20.1), ｢중·고등학교 교과용도서 구분 및 검증 결과 제출 등에 관한 고시｣ 전부개정(’20.5)

➋ (학교공간 혁신) 학생·교원이 직접 설계에 참여하여 미래 교육에 적합하고, 학습-삶-휴식이 균형을 이루는 학교공간 혁신 추진(’19~)

ㅇ 노후학교를 디지털·친환경 공간으로 리모델링하고 지역사회와 연결을 강화하는 ‘그린 스마트 미래학교’ 신규 추진

* ’25년까지 18.5조원을 투입하여 노후 초‧중‧고 2,835개동을 미래학교로 전환(’21. 761개동)

ㅇ 학교시설 체계적 관리 강화*, 등·하굣길 보행로 개선 및 옐로카펫 설치 등 교통안전 강화, 전 교실 공기정화장치 설치(’20.3) 등 학교 안전환경 개선

* 학교시설 개선 5개년 기본계획 수립(’18.12), 교육시설법(’19.12) 제정

➌ (교원 역량 강화) 미래 변화에 맞춘 교원 양성 교육과정 유연화(’20)* 및 교육대학원 AI 융합교육 전공 신설(’20. 1,046명)

* 교원자격검정령 시행규칙 개정 : 표시과목 수시 신설 체제 도입 / 교사자격 취득 세부기준 개정 : 교대 융합전공과정 운영, 교육실습기관 확대, 부‧복수전공 활성화

ㅇ 현직교원 대상 원격수업 역량강화 연수(’20. 3차) 및 예비교원을 위한 교·사대 미래교육센터 신설(’20. 10개소, ~’21. 28개소) 등 원격수업 역량 강화

※ 교육청 개설 원격수업 역량 제고 연수(200개 과정): 교원 약 26.3만명 이수(’20.8 기준)

ㅇ 다양한 분야의 교사 증원* 및 교무행정인력(’19. 약 2만 7천명) 지속 증원 등을 통해 교육의 질 전반적으로 제고

* ’21년 추가 정원: (특수)1,214명 / (보건)663명 / (영양)300명 / (사서)200명 / (상담)600명