	보 도 자 료

보도 일시	(인터넷) 2022. 10. 12.(수) 06:00 (지 면) 2022. 10. 12.(수) 석간	배포 일시	2022. 10. 11.(화) 15:30

담당 부서	학교교육지원관	책임자	과 장	권지영	(044-203-6276)
	고교교육혁신과	담당자	사무관	이규성	(044-203-6280)

농어촌 소규모 학교 고교학점제 안착을 위해

국내외 전문가 논의하다

- 2022년 제2차 고교학점제 정책 공개 토론회(포럼) 개최 -

주요 내용

□ 국내, 핀란드, 호주, 미국의 소규모 학교 고교학점제 운영 사례 발표

□ 농어촌 소규모 학교의 고교학점제 안착 방안을 주제로 전문가 토론

□ 국·내외 전문가들과 함께 2025년 전면 도입을 앞두고 있는 고교학점제의 농어촌 소규모 학교 지원 방안을 논의하는 자리가 마련된다.

ㅇ 교육부와 시도교육청, 한국교육개발원은 10월 13일(목) 서울 엘타워에서 ‘농어촌 소규모 학교에서 고교학점제 안착 방안’을 주제로 ｢2022년 제2차 고교학점제 정책 공개 토론회(포럼)｣을 개최한다.

ㅇ 이번 포럼은 ‘고교학점제에서의 평가와 책임 교육’을 주제로 열린 지난 1차 포럼과 같이 시도교육청, 관계기관 관계자 등 70여 명이 현장에서 참석하며, 행사 전 과정을 유튜브 ‘고교학점제TV’를 통해 생중계한다.

	｢2022년 제2차 고교학점제 정책 포럼｣ 행사 개최 개요
□ (일정/장소) 2022.10.13.(목) 14:00~17:30 / 서울 양재 엘타워 8층 회의실, 유튜브 생중계 □ (주제) 농어촌 소규모 학교의 고교학점제 안착 방안 □ (주최/주관) 교육부, 시도교육청 / 한국교육개발원 □ (참여대상) 시도교육청, 유관기관 관계자(현장) / 해외 전문가, 일반 교원, 학부모 등(온라인)

□ 고교학점제는 학생이 본인의 진로·적성에 따라 과목을 선택하여 이수하고, 이수기준에 도달한 과목에 대해 학점을 취득·누적하여 졸업하는 제도이다.

ㅇ 고교학점제가 도입되면 학생은 학교가 짜주는 시간표 대신 자신의 희망 진로와 적성을 고려하여 과목을 선택·공부하게 된다.

ㅇ 한편, 농어촌 소규모 학교는 교사 수가 대도시 학교보다 적고 주변 기반시설(인프라)이 부족하여 다양한 과목 개설에 어려움이 있다.

ㅇ 이에 이번 공개 토론회에서는 국내외 농어촌 소규모 학교의 다양한 고교학점제 운영 사례와 지원 정책을 살펴보고, 전문가 논의를 통해 농어촌 소규모 학교의 한계를 극복할 수 있는 방안을 모색한다.

□ 공개 토론회 1부에서는 전남, 제주의 소규모 학교 운영 사례와 인천교육청과 이천교육지원청의 지원 사례를 중심으로 현행 대입에서 농어촌 학교 학생을 어떻게 바라보고 있는지 살펴본다.

ㅇ 2부에서는 우리나라보다 고교학점제를 먼저 시행하고 있는 핀란드, 미국, 호주의 소규모 학교 운영 사례를 알아보고, 마지막으로 발표자들이 현장과 온라인으로 참여하는 종합 토론 시간을 가질 예정이다.

□ 장홍재 교육부 학교교육지원관은 “이번 공개 토론회(포럼)는 고교학점제도입을 앞두고 국내 소규모 학교의 현황을 진단하고, 해외 선진 사례를 확인할 수 있는 소중한 자리이다.”라고 말하며,

ㅇ “오늘 논의를 바탕으로 제도 개선 방안을 꼼꼼히 살펴봄으로써 농어촌 소규모 학교에서도 고교학점제가 안정적으로 운영될 수 있도록 최선을 다할 계획이다.”라고 밝혔다.

【붙임】2022년 제2차 고교학점제 정책 포럼 개요

담당 부서	교육부 학교교육지원관	책임자	과 장	권지영	(044-203-6276)
<주최>	고교교육혁신과	담당자	사무관	이규성	(044-203-6280)
<주관>	한국교육개발원	책임자	소 장	김주아	(043-530-9380)
	고교학점제연구센터	담당자	팀 장	김지혜	(043-530-9448)

붙임		2022년 제2차 고교학점제 정책 공개 토론회(포럼) 개요

□ 제2차 고교학점제 정책 공개 토론회(포럼)

◦ (주제) 농어촌 소규모 학교에서 고교학점제 안착 방안

◦ (일시) 2022. 10. 13.(목) 14:00 ~ 17:30

◦ (장소/방법) 서울 양재 엘타워 8층 / 대면·비대면 병행

◦ (주최/주관) 교육부, 시·도교육청 / 한국교육개발원

◦ (현장 참석자) 교육부, 시·도교육청, 교원, 한국교육개발원 고교학점제 연구센터 담당자 등 70여 명

□ 세부 일정

일 정		내 용	비 고
13:30~14:00	30분	등록
14:00~14:05	5분	▪ 개회식 및 참석자 소개	사회 : KEDI
14:05~14:10	5분	▪ 인사말씀
14:10~15:50 <1부>	100분	▪ 국내 농어촌 소규모학교 운영 및 지원 사례
		① 전남 보성고(20분)	강장원(교사)
		② 제주 대성고(20분)	이재영(교사)
		③ 인천교육청 도서 지역 지원(20분)	강은희(장학사)
		④ 경기 이천교육지원청 지원(20분)	전지연(장학사)
		⑤ 고교학점제 학생의 선택과 대학의 평가(20분)	임진택 (경희대 입학사정관)
15:50~16:00	15분	휴 식
16:00~17:00 <2부>	60분	▪ 해외 농어촌 소규모학교 운영 및 지원 사례
		① 핀란드 사례(20분, 한국어)	류선정 소장 (한-핀란드 교육연구센터)
		② 미국 사례(20분, 기 녹화 영상 한글 자막)	John Glasgow 매니저 (Rural Schools Collaborative)
		③ 호주 사례(20분, 동시통역 제공)	Caitlin Crothers (퀸즐랜드주 교육부)
17:00~17:30	30분	▪ 종합 토의, 질의 및 응답	동시통역 제공
17:30		폐회