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경영스터디

마케팅 측면에서 잘하는 학생 VS 못하는 학생


질문내용

수학을 잘하는 학생들을 위주로 마케팅을 해서 잘하는 학생들을 확보하는 것이 좋을까요? 아니면 못하는 학생들을 마케팅 해서 확보한 후 점수를 높여주는 것이 더 효과적일까요?

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조기 사교육 억제 움직임 확산… 학부모 기대와 우려 교차
최근 국회와 교육 당국은 유아·초등 저학년 시기부터 시작되는 과도한 경쟁을 줄이기 위해 조기 사교육 억제 방안을 검토하고 있다. 대표적으로 유아 대상 입학시험을 제한하거나 금지하는 법안 논의가 이어지고 있으며, 아이의 발달 단계에 맞는 교육 환경을 조성하겠다는 취지다. 교육계에서는 이러한 정책 방향이 아이들의 놀이·사회성·정서 발달을 보호하고, 조기 성취 경쟁으로 인한 스트레스를 완화하는 데 도움이 될 수 있다는 평가가 나온다. 특히 학부모 입장에서는 “지금 시작하지 않으면 뒤처질 것 같다”는 불안감에서 비롯된 사교육 선택 압박이 다소 줄어들 수 있다는 점에서 긍정적으로 받아들이는 분위기도 있다. 다만 일부 학부모들은 제도의 실효성에 의문을 제기한다. 시험 형태의 선발이 금지되더라도 관찰·면담·사전 교육 프로그램 등 다른 방식의 경쟁이 나타날 가능성이 있기 때문이다. 실제로 사교육 시장이 규제에 맞춰 새로운 형태로 변화해 온 만큼, 단순한 금지 조치만으로 현장의 경쟁을 완전히 줄이기는 어렵다는 지적도 나온다. 그럼에도 전문가들은 조기 사교육 억제 논의 자체가 학부모의 교육 인식을 바꾸는 계기가 될 수 있다고 본다. 아이의 학습 속도와 발달을 고려한 장기적 관

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[온+오프라인] “영어학원 초고속 성장 로드맵 : 커리큘럼·교수법·시스템의 완성”(부제:“하루만에 우리학원이 확 달라졌어요.”)

[온+오프라인] “영어학원 초고속 성장 로드맵 : 커리큘럼·교수법·시스템의 완성”(부제:“하루만에 우리학원이 확 달라졌어요.”) ​ * 주관 : 학관노 * 제목 : “영어학원 초고속 성장 로드맵 : 커리큘럼·교수법·시스템의 완성” * 강사 : 김대니 대표님(학관노 대표강사, 채움교육 대표이사) * 시간 : 26.1.18(일) 오전 10:00~18:00 (신청마감 1.9(금) 오후 3시)​​ * 장소 : 서울 구로구 구로동 103-5 KM타워 13층 학관노 교육장 * 교육비 : 50만원 ​ * 신청하기 : https://bit.ly/3Mzzmz3 (*오프라인 못오셔도 온라인 신청가능 - 녹화영상 제공 26.4.30까지 시청가능) ​ * 크롬브라우저 또는 모바일로 신청가능합니다. * 온라인 강의 안내는 신청자에게 따로 문자 안내됩니다. ​ ▪ 참가자 제외 1. 학원장이 아닌 업체 관계자 2. 타학원 커뮤니티 운영자 및 강의자 * 주관 : 학관노 * 제목 : “영어학원 초고속 성장 로드맵 : 커리큘럼·교수법·시스템의 완성” * 강사 : 김대니 대표님(학관노 대표강사, 채움교육 대표이사) * 시간 : 26.1.18(일) 오전 10:00~18:00 (신청마감 1.9(

[무료] 2026년 교육을 미리보다! -임정빈 대표님 (투모라이즈 대표이사)

[무료] 2026년 교육을 미리보다! -임정빈 대표님 (투모라이즈 대표이사) [교육안내] ​ - 제목 : 2026년 교육을 미리보다! - 강사 : 임정빈 - 날짜 : 26.1. 2(금) 오전 10시~12시 - 대상 : 학원장 - 교육비 : 무료 - 진행 : 온라인 / 줌 - 신청하기 : bit.ly/4fWqcHs ⬆⬆ 입장하시면 당일에 교육 안내 드리겠습니다^^ ​ * 참가자 제외 1. 학원장이 아닌 업체 관계자 2. 타학원 커뮤니티 운영자 및 강의자 [교육안내] ​ - 제목 : 2026년 교육을 미리보다! - 강사 : 임정빈 - 날짜 : 26.1. 2(금) 오전 10시~12시 - 대상 : 학원장 - 교육비 : 무료 - 진행 : 온라인 / 줌 - 신청하기 : bit.ly/4fWqcHs ⬆⬆ 입장하시면 당일에 교육 안내 드리겠습니다^^ ​ * 참가자 제외 1. 학원장이 아닌 업체 관계자 2. 타학원 커뮤니티 운영자 및 강의자 [목차] ​ 2026년 교육을 미리보다 ​ - 이제 교육 정책의 중심은 '국가교육위원회' - 국교위 대입특위 구성과 정책 방향성 살펴보기 - 창의적 성취를 보이는 최상위권 학생의 특성 점검 - '깊이 있는 학습' 기회와 탐구 역량 개발 노