새 정부 교육부 업무보고 - 국민과 함께 만드는 교육, 자율 속에서 성장하는 인재 - 주요 내용 □ 국민이 원하는 역할에 집중하며 국민체감성과를 창출하는 교육부로 전면 혁신 □ 출발선 단계부터 국가책임을 강화하고, 수요자 중심의 교육체제 실현 □ 미래성장동력의 핵심인 첨단분야 인재양성, 고등교육 혁신에 총력 □ 교육부(부총리 겸 교육부장관 박순애)는 7월 29일(금) 14시 30분 대통령에게 새 정부 교육부 업무계획을 보고했다. ㅇ 교육부는 국민이 체감할 수 있는 교육개혁을 실현하기 위해, ①교육부 전면 혁신을 시작으로, ②출발선 단계의 국가책임 강화, ③수요자 중심의 교육체제 실현, ④첨단분야 인재양성, ⑤고등교육 혁신 등의 핵심 추진과제를 중심으로 가시적인 성과를 창출해 나갈 계획이다. □ 먼저, 교육정책의 관점을 공급자에서 수요자 중심으로 전환하여 국민의 요구를 반영한 정책을 만들어 나가고, 이를 지원하기 위해 교육부 또한 국민체감성과를 창출하는 조직으로의 변화를 도모한다.

고교학점제, 현장의 목소리를 담아 보완한다 - 고교학점제 점검 추진단(TF) 출범 및 제1차 회의 개최 - 주요 내용 □ 고교학점제 현장 안착을 위해 교원, 전문가, 시도교육청 등 교육 분야의 다양한 구성원이 참여하는 고교학점제 점검 추진단(TF) 구성 □ 고교학점제 점검 및 현장 의견 수렴을 토대로 연말까지 고교학점제 개선 방안 마련 예정 □ 교육부(부총리 겸 교육부장관 박순애)는 학생 맞춤형 고교교육의 현장 안착을 위해 현장과 함께하는 고교학점제 점검 추진단(TF)을 구성하고, 연말까지 고교학점제 개선방안을 마련한다. ㅇ 고교학점제는 학생 개개인이 자기주도적 인재로 성장할 수 있도록 고등학교 교육 체제를 전환하는 제도로, 산업수요맞춤형고(마이스터고)에 이어 올해 특성화고에 도입되었으며 현재 일반계고의 84%가 고교학점제 연구 선도학교를 운영하고 있다. ㅇ 교육부는 고교학점제의 본격적 도입에 앞서 현장의 어려움을 청취하고 보완하여 고등학교를 안정적으로 미래교육 체제로 전환할 예정이다. 이를 위해 현장교원 및 전문가 12명이 참여하는 고교학점제 점검 추진단(TF)을 구성하고, 7월 29일(금), 서울 코리아나호텔에서 장상윤 교육부차관 주재로 첫 회의를 개최한

이제는 지방대학 시대 본격 추진 - ‘대구·경북 지역혁신플랫폼’ 출범식 개최 - 주요 내용 □ ‘이제는 지방대학 시대’ 본격 추진을 위해 (가칭)지역고등교육협의회, 지역인재 투자협약제도 등 도입 추진 □ 2022년 지자체-대학 협력기반 지역혁신사업에 선정된 ‘대구·경북 지역혁신플랫폼’ 출범식 개최(7.28.(목), 경북대학교) □ 교육부(부총리 겸 교육부장관 박순애)는 7.28.(목) 경북대학교에서 ‘대구·경북 지역혁신플랫폼’ 출범식을 개최한다. ㅇ 교육부는 국정과제인 ‘이제는 지방대학 시대’를 본격 추진하고, 지자체-대학 협력기반 지역혁신사업을 2022년부터 새로 추진하는 ‘대구·경북 지역혁신플랫폼’의 공식적인 시작을 알리기 위해 이번 출범식을 마련했다. < 대구·경북 지역혁신플랫폼 출범식 개요 > ○ (일시/장소) 2022.7.28.(목) 10:00 ~ 11:00 / 경북대 ○ (주요참석자) 교육부 차관, 대구광역시 경제부시장, 경상북도 경제부지사, 경북대·영남대 총장 등 23개 참여대학 총장·부총장, 경상북도교육감, ㈜우경기술정보 대표이사 등 ○ (내용) 지역혁신사업 추진계획 발표, 인터뷰 영상 상영, 출범식 선포 이벤트 등