디지털 대전환 시기, 교육데이터 공유·활용 방안 모색하다 - 교육데이터 활용 활성화를 위한 전문가 공개 토론회(포럼) 개최 - 주요 내용 □ 참여형 데이터플랫폼 구축 및 데이터 공개 검토절차 마련 제안 □ 교육데이터의 활용을 저해하는 현행 법령 검토 및 개선방향 제시 □ 새 정부 국정과제 ‘국정운영의 과학화*’를 실현하기 위한 교육데이터 활용 활성화 방안에 대한 논의가 이뤄진다. * (국정과제 11) 데이터 분석을 통한 정책효과 정밀 예측 등 국정운영의 과학화 실현, 행정업무 전반을 디지털 시대에 맞게 재설계 □ 교육부와 한국교육학술정보원은 데이터 기반 정책 추진의 기틀을 마련하기 위해 ‘교육데이터 활용 활성화를 위한 전문가 포럼’을 8월 30일(화) 삼경교육센터에서 온오프라인으로 개최한다. ※ 유튜브 한국교육학술정보원 채널에서 전 과정(개회, 발제, 전문가 토론회 등) 온라인 생중계 ㅇ 특히, 이번 포럼을 계기로 교육부는 한국교육학술정보원과 함께 교육데이터 활용을 저해하는 요인을 점검할 예정이다.
원격대학의 시간제등록생 수업 운영 규제 완화된다 - 「고등교육법 시행령」 개정안 국무회의 통과 - 주요 내용 □ 한국방송통신대학 및 사이버대학에서 시간제등록생만으로도 별도 수업 가능 □ 일·학습 병행 학습자 수요에 적극적으로 대응할 수 있을 것으로 기대 □ 앞으로 원격대학에서도 시간제등록생만으로 별도 수업 개설 및 운영이 가능해진다. 시간제등록생 제도 ■ (법적 개념) 고교졸업자 및 동등 이상의 학력인정자가 해당 학교에 학적을 두지 않고, 시간제로 등록하여 정규학생과 동일한 수업 진행 및 평가를 받는 교육제도 ■ (도입 배경) 정규 대학생이 아닌 성인들에게도 대학교육의 기회를 제공하기 위해 대학의 교육과정을 시간제로 개방(1997.12. 법적 근거 마련) □ 교육부는 8월 30일(화), 국무회의에서 「고등교육법 시행령」개정안이 통과되었다고 밝혔다. ㅇ 이번 개정으로 원격대학에서 시간제등록생 선발·운영하는 경우, 기존에는 ‘통합반’(정규학생과 함께 수강)만 개설할 수 있었으나 추가로 ‘별도반’(시간제등록생만으로 별도 수강)도 개설이 가능하도록 규제가 완화된다.
2023년도 교육부 예산안 101.8조 원 편성 - 반도체 등 첨단분야 인재양성 및 지역 맞춤형 인재양성 집중 추진- 주요 내용 ▣ 4차 산업혁명 대비 반도체 등 첨단분야 인재양성 집중 지원 ▣ 지방대학 시대를 지원하기 위한 지역 맞춤형 혁신인재양성 추진 ▣ 생애 주기별 교육격차 완화 및 교육비 부담 경감 ▣ 취약계층 등의 평생교육 및 직업역량 개발 기회 확대 ▣ 고등교육의 안정적 재정확충을 위한 (가칭)고등·평생교육 특별회계 신설 추진 2023년도 예산안 편성 총괄 □ 교육부는 2023년도 교육부 예산안으로 2022년도 예산 89조 6,251억 원 대비 12조 2,191억 원 증가한 101조 8,442억 원을 편성하였다고 밝혔다. ㅇ 유아 및 초·중등 부문은 2022년 예산 70조 7,301억 원 대비 11조 7,023억 원 증액하여 82조 4,324억 원을 편성하였다. ㅇ 그 중 지방교육재정교부금의 2023년 규모는 2022년 65조 595억 원 대비 12조 2,210억 원 증액된 77조 2,805억 원이다. ㅇ 고등교육 부문의 2023년 규모는 2022년 11조 9,009억 원 대비 2,365억 원 증액된 12조 1,374억 원이고, 평생·직업교육 부분
[온라인(9월호)] 제도에서 실전까지! 모든 것을 담은 입시자료집! (입시의 모든 것, 골라 듣는 입시1타 김박현 실장님 강의!) 제도에서 실전까지! 입시에 대한 모든 것을 담았습니다! 믿고 듣는 김박현 실장님의 입시 강의! 같은 주제여도 입시 정책이 바뀔 때마다 강사님께서 업데이트 하십니다! 최신 입시 지식으로 입시 상담 진행하세요! 공간에 제한받지 않고, 원하는 시간대에 시청할 수 있도록 온라인으로 수강하실 수 있습니다. ----- * 강의들 업데이트 시기가 각 파트 설명에 표시되어있습니다. * 정책 발표에 따라 강사님께서 강의를 업데이트 하십니다. * 업데이트 시기 참고하셔서 최신 지식으로 입시 상담 진행하세요^^ * PART 번호는 순서가 아닙니다. 필요하신 강좌를 개별적으로 선택하시면 됩니다. ----- [강사인사말] 안녕하세요. 학관노에서 입시에 대해 강연을 하고 있는 김박현이라고 합니다. 강연은 크게 "이론 강의"와 "전문가 과정"으로 구성되어 있습니다. 이론 강의는 교육 및 입시 제도에 대해 심도 있게 분석하는 강좌이고 또한 자료를 참조하여 학원에서 설명회 등을 하실 때 유용하게 활용하실 수 있습니다. 전문가 과정은 실전을 통해 학원에서 직접적
[학관노 실마리] 수학교육 트렌드 (수능 사고력 편) / 무료 * 강사 : 김성태 X 이시용 (대치동 학습 전문가) * 대상 : 초,중등 대상 수학학원, 교습소, 공부방원장님 온라인(줌+유튜브)에서 실마리를 진행 합니다. 최근 수학교육 트렌드가 빠르게 변화하고 있습니다. 15년 전 외고 입시의 ‘창의 사고력’이 수학교육 시장을 크게 바꾸어 놓은 것처럼, 이제는 ‘수능수학’ 문이과 통합을 계기로 수학교육 트렌드의 지각 변동이 일어나기 시작했습니다. 이러한 큰 변화의 시기에 잘 적응하셔서 위기를 학원 성장에 기회를 삼을 수 있기를 희망합니다. 이 변화의 물결이 학원 성장의 엄청난 기회입니다. 큰 줄기를 선점해야 미래 학원 10년이 보장 됩니다. 따라서 이 부분의 전문가이신 이시용 원장님을 모셨습니다. ‘수능 사고력’이라는 미래 수학 교육의 핵심 트렌드를 속 시원히 풀어 드릴 예정입니다. 그럼 9.7(수) 밤 10시에 학관노 수학원장님들과 함께 만나뵙겠습니다~^^ -------------------- [수학 트렌드 : 수능 사고력 편] 원장님들이 궁금해 하시는 수능 사고력 부분과 그외 수학학원의 운영, 및 교육 부분을 자유롭게 문의해주시면 이시용원장님께서 질문에
□ 한국교육과정평가원(원장 이규민)은 2023학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가를 8월 31일(수) 오전 8시 40분부터 전국 2,124개 고등학교(교육청 포함)와 456개 지정학원에서 동시에 실시한다고 발표하였다. ○ 이번 9월 모의평가에 지원한 수험생은 489,370명으로, 재학생은397,119명이고 졸업생 등 수험생은 92,251명이다. ○ 지원자 수는 올해 6월 모의평가 대비 12,222명 증가하였고, 재학생은 3,354명 감소, 졸업생 등 수험생은 15,576명 증가하였다. ○ 작년 9월 모의평가 대비 지원자 수는 29,307명이 감소하였으며, 재학생은 11,943명 감소, 졸업생 등 수험생은 17,364명이 감소하였다.
유네스코 미래교육 전환을 위한 국회 공개토론회(포럼) 개최 주요 내용 □ 교육부, 유네스코한국위원회와 ‘미래교육 전환 방안 논의’를 위한 공개토론회(포럼) 개최 □ 유네스코 ‘교육의 미래*’ 보고서 소개 및 우리나라 미래교육 전환 방안 논의 등 * 유네스코가 발간(2021.11.)한 미래교육 전망 보고서로 미래사회 변화에 맞춘 교육 전환 방안 등을 주 내용으로 함 □ 교육부는 유네스코한국위원회와 함께 ‘유네스코 미래교육 전환을 위한 국회 공개토론회(포럼)’를 8월 26일(금) 국회의원회관에서 개최한다. □ 이번 토론회는 유기홍 교육위원회 위원장, 강민정 의원, 김병욱 의원(국), 정경희 의원의 후원으로 진행되었으며, 2021년 11월 발간된 유네스코 ‘교육의 미래’ 보고서를 소개하여 국제사회의 미래교육 전환 의제를 국내에 확산하고, ㅇ 우리나라의 미래교육 전환 방안에 대해 교사, 학계, 언론, 청년 등 각계각층의 의견을 듣기 위해 마련되었다. □ 첫 번째 분과(세션)는 유네스코 ‘교육의 미래’ 보고서 강연과 교육 분야 관계자들의 토론으로 진행된다. ㅇ 먼저, 유네스코 국제미래교육위원회 위원으로 활동하고 있는 김도연 전 교육부장관이 유네스코 ‘교육의 미래’ 보
고교학점제 현장 안착을 위한 대학입학전형 관계자와의 토론회 개최 - 2022학년도 고교학점제 연구학교 연수회 개최 - 주요 내용 □ 고등학교, 대학 간에 교육과정 및 대입전형 운영 현황 공유 등 소통?교류 시작 □ 고교학점제의 현장 안착을 위한 대학입학전형 운영 방향 논의 □ 교육부(부총리 겸 교육부장관 직무대행 차관 장상윤)와 한국교육과정평가원(원장 이규민)은 ‘고교학점제 현장 안착을 위한 대학입학전형 관계자와의 토론회’를 주제로「2022학년도 고교학점제 연구학교 연수회」(이하 연수회)를 8월 26일(금) 서울 코리아나 호텔에서 개최한다. ㅇ 이번 연수회는 현재의 교육과정 및 향후 고교학점제가 도입되는 체제에서의 대학입학전형 운영 방향에 대해 고등학교 및 시도교육청, 대학 간에 의견을 나누고, 고교학점제의 현장 안착을 함께 고민하기 위해 마련하였다. ㅇ 연수회를 통해 대학의 선발전형 운영 내용과 고등학교의 학생 선택형 교육과정 운영 현황 등을 서로 공유하고, 고교학점제 취지를 구현하기 위한 대학입학전형 운영 방향에 대해 논의하는 시간을 갖는다.
주요 내용 □ 2025학년도 수능 시행일: 2024년 11월 14일(목) / 성적 통지일: 12월 6일(금) □ 2022학년도부터 변화된 수능 체제(국어·수학·직업탐구영역 ‘공통+선택과목’ 구조, 사회·과학탐구 영역 구분 폐지 등) 동일 적용 □ 2025학년도 대학수학능력시험(수능)은 2024년 11월 14일(목)에 시행되고, 성적은 12월 6일(금)에 통지된다. ㅇ 교육부는 8월 25일(목)에 2025학년도 수능 시행일, 수능 시험영역 등이 포함된 ‘2025학년도 대학수학능력시험 기본 계획’을 발표하였다. □ 2025학년도 대학수학능력시험은 현재 고교 1학년 재학생이 2024년에 응시하게 되며, 국어·수학·직업탐구영역 ‘공통+선택’ 과목 구조, 사회·과학탐구 영역 구분 폐지 등 2022학년도부터 변화된 체제가 동일하게 적용된다. ㅇ 한국교육과정평가원은 수능시험 시행에 대한 구체적 내용을 담은 ‘2025학년도 대학수학능력시험 시행기본계획’을 2024년 3월에 공고할 예정이다. 【붙임】 1. 2025학년도 대학수학능력시험 기본계획 주요내용 2. 2025학년도 대학수학능력시험 영역별 문항유형, 배점 및 출제범위