2019년 고교교육 기여대학 지원사업 중간평가 결과 발표 -2019년 계속지원대학 총 57개교 선정 - 수도권Ⅰ : 13교, 수도권Ⅱ : 11교, 지방Ⅰ : 13교, 지방Ⅱ 10교 - 특수목적 5교, 지방중소형 5교 □ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 5. 8.(수) 2019년 고교교육 기여대학 지원사업 중간평가 결과를 발표하였다. - 이번 중간평가는 대입전형에 대해 이해가 높은 대학 및 고교·교육청 관계자 등으로 구성된 평가위원들이 공정하게 실시하였으며, - 사업총괄위원회의 심의를 거쳐 계속지원대학 57교를 선정하였다. < 중간평가 개요 > (대상) ’18년 선정되어 사업 참여중인 67개교 (평가그룹) ’18년 선정평가 당시 평가그룹과 동일하게 6개로 구성 (평가지표) ’18년 선정평가 지표와 동일(붙임1 참조) (평가자료) ’18년 사업 운영실적과 ’19년 사업계획 위주로 평가하되, 대입전형 개선 유도라는 사업 목적에 따라 ’20~’21학년도 대입전형 시행계획 등도 평가 (평가결과) 하위대학(10교 내외)은 지원중단하고 상위대학은 ’19년 계속지원 □ 계속지원대학 명단은 다음과 같으며, 이의신청 절차 이후 최종 확정될 예정이다
2021학년도 대학입학전형시행계획 발표 ① 전체 모집인원 감소, 정시모집 선발 비율 소폭 증가 ② 수시모집 학생부위주, 정시모집 수능위주 선발 기조 유지 ③ 고른기회 특별전형 선발 비율 증가 □ 한국대학교육협의회(회장: 김헌영 강원대 총장, 이하 대교협) 대학입학전형위원회는 전국 198개 4년제 대학의 「2021학년도 대학입학전형시행계획」을 발표하였다. 이는 「고등교육법」 제34조의5에서 각 대학이 매 입학연도의 1년 10개월 전까지 대학입학전형시행계획을 수립·공표하도록 한데 따른 것이다. □ 대교협 대학입학전형위원회는 대학교육의 본질 및 초·중등교육의 정상적 운영을 훼손하지 않는 범위 내에서 각 대학이 「2021학년도 대학입학전형시행계획」을 자율적으로 수립하도록 권고하였으며, 대학입학전형 간소화 준수, 일반전형 및 특별전형의 지원자격이 전형취지에 부합하도록 협의·조정하였다. 이에 따라 대교협은 대학들이 자체적으로 수립한 대학입학전형 시행계획을 취합하여 발표하였다. □ 「2021학년도 대학입학전형시행계획」 주요 특징은 다음과 같다.
□ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)가 주최하고 한국과학기술원(총장 신성철)이 주관하는 2019년 영재키움 프로젝트 발대식을 4.27.(토) 14:00, 한국과학기술원(KAIST) 문지캠퍼스에서 진행한다. ㅇ 이번 발대식에는 2019년 프로젝트 참여학생 421명과 교사들이 참석하여, 한국과학기술원 문지캠퍼스를 탐방하고 2019년 세부 프로그램에 관한 사전 안내를 받게 된다. □ 영재키움 프로젝트는 높은 잠재력을 가지고 있으나 여건 상 충분히 영재교육 기회를 제공받기 어려운 학생들이 재능을 충분히 발현할 수 있도록 다년간 상담과 교육, 맞춤형 프로그램을 제공하는 사업이다. ㅇ 2018년 처음으로 초등 4학년∼고등 1학년 학생 400명을 선발하여 프로젝트를 시작하였으며, 참여 학생들은 고등학교를 졸업할 때까지 참여할 수 있다. < 영재키움 프로젝트 > (목적) 균등한 영재교육 기회 보장, 학생 대상 장기지원체제 마련 (지원자격) 영재교육진흥법시행령 제12조 제2항*에 의거, 영재교육기회의 격차가 발생하였다고 인정되는 초4∼고1 학생 * 교육급여 수급자, 도서·벽지 거주자, 특수교육 대상자, 행정구역상 읍·면 지역거주자, 그 밖에 사회·경제적 이유
[5.3(금)] 영단어 전문가과정(발음, 스펠링, 뜻 교수법편) (영단어! '황금알' 만들기 프로젝트 - 윤창운대표님, 무료) 이번 교육은 영어의 상위권을 향한 2가지 목표를 가지고 있습니다. * 목표1 : [정량적] 영단어를 빠르고, 많이 외울 수 있게 한다. * 목표2 : [정성적] 영단어를 쉽고, 재미있고, 행복하게 외우게 한다! 학관노 원장님께서는 위 두가지의 목표를 끊임없이 연구하고, 성공적으로 적용할 수 있다면, 학원의 성장에 도움을 줄 것입니다. 영단어만 가르치고 연구한 영단어 1타 윤창운 대표님과 함께 원장님의 학원에 잘 시스템화 할 수 있도록 교육을 알차게 준비하였습니다. 원장님께서 위의 두가지 목표를 가지고 아이들을 코칭한다면, 아이들의 영어실력의 향상은 물론이고, 학원을 빠르게 성장시킬 수 있는 강력한 무기를 가지게 될 것입니다.^^ 영단어만으로 영어학원에서 차별화하는 것은 충분히 할 수 있으며, 이번 교육은 영단어로 경쟁력을 갖출 수 있도록 구성하였습니다. 이 과정을 잘 적용하여 성장하는 영어학원들이 많이 있습니다. 이제 원장님의 학원에서 강력한 시스템을 구축할 시간입니다.^^ 원장님의 학원에 맞게 쉽게 적용할 수 있도록 구성하였습니다.
[5.4 토] 3인의 멘토와 함께하는 영어학원 30% 성장프로젝트 (1day 6시간 교육 - 방학특강, 마케팅, 조직관리편) - 강사 : 한수위,토마스강,박상민원장님 이제까지 이런 1일 집중 실전 사례중심 베스트노하우 공개는 없었다! 우리학원 30% 성장 목표달성을 위한 실전워크숍~! 원장님 학원이 2019년 한 해 동안 30%이상 성장할 수 있는 성장 동력을 만드는 일에 3명의 영어교육사업 멘토가 6시간 동안 현장 성공사례를 중심으로 함께 고민하며 가지고 있는 소중한 베스트 노하우를 집약해서 방출합니다. 5.4(토) 1Day 6시간 교육을 통하여 영어학원의 매출을 높이는 여름방학 특강 시스템, 30%의 성장을 위한 마케팅 시스템의 성공사례와 노하우 30%의 성장을 위한 조직관리의 성공사례와 노하우를 집중적으로 다룰 예정입니다. 영어학원 원장님이시라면,꼭 참석하셔서 원장님의 학원이 2019년 30% 성장을 이루는데 큰 힘을 얻어가시기 바랍니다.^^ [참석자 특전 제공 책자 : 아래 택 1권] - 2020학년도 교육한경과 고입, 대입 입시전략 (김박현) - 학원마케팅! 감성과 스토리를 더하다 (이혜진) - 300명 성공운영 학원의 천기누설2탄 (김진세) - 학
□ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)가 주최하고 한국직업능력개발원(원장 나영선)이 주관하는 ‘제1회 진로교육 현황조사 활용 우수논문공모전(이하 공모전)’이 4월 23일(화)부터 접수를 시작한다. ㅇ 교육부는 정부혁신*의 일환으로, 그간의 공급자 중심의 공공데이터 양적 공개 방식에서 전환하여 수요자 중심의 국민의 삶과 밀접한 정보?데이터를 개방하기 위해 이번 공모전을 마련하였다. * 2019년 정부혁신과제 5-2 국민중심 공공데이터 개방·활용 확대 - 기존에는 진로교육 현황 조사의 분석 보고서만을 공개하였으나, 올해부터 마이크로데이터*까지 공개하여 국민이 보다 깊게 정책에 참여할 수 있게 하였다. * 통계표 작성 등에 사용되는 기초자료로 진로교육 현황조사는 공공데이터 포탈(www.data.go.kr) 및 마이크로데이터 이용센터 포탈(mdis.kostat.go.kr)을 통해 공개 - 이번 공모전을 통해 초·중등 진로교육 현황조사*의 결과를 활용한 우수논문을 공모·선정하여 공공데이터의 활용도를 높이고, 현장의 다양한 정책제안을 받아 정책추진에 활용할 계획이다. *「진로교육법」 제6조에 근거하여 진로교육과 관련된 인력 및 시설, 프로그램 운영 현황 등을
□ 헌법재판소는 고입 동시 실시 관련 초중등교육법 시행령에 대해본안심사에서도 지난 가처분 결정(’18.6.28.)과 동일하게 결정하였음 o 자사고가 과거 전기전형에서 일반고와 같은 후기전형으로 변경하도록 한 초중등교육법 시행령 제80조제1항에 대해서는 합헌 결정을 하였고, o 평준화 지역에서 자사고에 지원하는 학생이 일반고에 지원하는 학생과 달리, 2개 학교 이상을 선택하여 지원하지 못하도록 하는 초중등교육법 시행령 제81조제5항에 대해서는 위헌 결정을 하였음 □ 이에, 교육부는 헌법재판소의 최종 결정을 존중하여 초중등교육법 시행령 제81조제5항에 대한 개정을 신속히 추진해나갈 계획이며, o 시?도교육청과 함께 고입 동시 실시가 현장에 안착될 수 있도록 지속 노력할 것임 ※ ’19∼’20학년도 시?도교육청별 고입계획은 헌재의 가처분 결정을 반영하여 수립(자사고 등 후기모집, 지원자 일반고 이중지원 가능)되어 별도 변경은 불필요
[담당부서] 교육부 학술진흥과 담당과장 윤소영(044-203-6604) 담당자 주무관 권동주(044-203-6873) □ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)와 한국연구재단(이사장 노정혜)은 「2019년 글로벌 연구네트워크 지원 사업*」 신규과제 6개를 선정하여 발표하였다. * (글로벌 연구네트워크 사업) 국내 연구자들의 연구역량 제고를 위해 해외 우수 연구자들과의 공동 연구 및 네트워크 구축을 지원(과제당 약 8천만 원/2∼3년 지원) □ 올해는 특히 전략적 지역과 학술교류 협력 체계를 강화하고자 신규 연구 과제를 신북방 및 신남방 지역으로 지정하여 공모를 진행하였다. ※ 신북방(중국, 러시아, 카자흐스탄 등) / 신남방(베트남, 태국, 싱가포르, 말레이시아 등) o 선정 평가는 전문기관인 한국연구재단이 주관하여 요건 심사, 전문가 심사, 종합 평가 순으로 진행하였으며, 최종적으로 신북방 3개, 신남방 3개로 총 6개의 연구 과제를 선정하였다. □ 주요 연구 과제는 다음과 같다. ㅇ ‘한.중 협력 초미세먼지 생체변화지표(바이오마커*) 및 운동 전향성 추적연구(코호트연구**)’ * 바이오마커: 단백질, 대사 물질 등을 이용해 몸 안의 변화 정도를 알아낼 수
관리형 컨설턴트로서의 역량을 갖추는 것이 학생부종합전형을 준비하는 고123에게 가장 실질적인 도움을 줄 수 있다고 생각합니다. 배치컨설팅은 입시를 앞 둔 고3에게 학교를 선정해 주는 작업이라고 하면, 관리형 컨설팅은 고123을 대상으로 입시의 전체적인 방향을 설정하고 관리해 가는 것입니다. 학생의 현 상황에 대한 객관적인 진단을 시작으로, 향후 준비해야 할 방향(PLAN)을 제시하고, 학생이 제시한 과정을 잘 이행할 수 있도록 하고(DO), 이후 학생이 이루어 낸 내용이 학생부에 잘 기재될 수 있도록 관리(SEE)하는 것이 핵심입니다. 이러한 PDS전략에 따라 학생을 어떻게 지도해야 할지 방향성을 이해하는 것이 이번 강좌의 목표입니다. 이번 과정에서는 저희들이 학생들의 비교과를 어떻게 관리해서 경쟁력 있는 학생부를 만들어 가는지 그 프로세스를 구체적인 사례를 통해서 보여드리도록 하겠습니다. 학생들의 학생부 비교과를 객관적으로 진단하고, 그동안의 활동을 평가하여 실제 학생부에 기재될 수 있는 노하우를 전달하는데 초점을 두고 있습니다. 이를 통해 지역에서 학생부종합전형을 관리해주는 학원으로 자리매김하고, 원내 학생들의 홀딩 및 유입에도 기여할 수 있도록 하겠습니
-원장님1명이150명영어발음수학을가능하게하는학원 -각학교의영어스피치대회에서모든상을휩쓰는학원 -한국에만살았던초등부아이들이원어민발음으로스피치하게할수있는학원 -학생이실제원어민처럼스피킹을해서'외국살다왔니?'오해를받게하는학원 [초등부영어학원활성화방법4단계] 1단계:원장님의발음을원어민발음으로변화시킨다. 2단계:학생들을올바른트레이닝으로원어민발음으로변화시킨다. 3단계:원장님께서변화시킨학생들의변화된발음동영상을모은다. 4단계:변화된동영상을설명회및상담하면자연스럽게[등록]완료! [결과]원장님학원의학생모두가원어민처럼발음하면, 학생과학부모가감동하게되고,곧학원의성장으로이어짐. (이유:다른학원에다니는학생의발음이원어민발음이거의없음). 하지만이번과정에서과제를열심히하지않으면, 당연히우리가예상하듯이발음변화가없을것입니다.. 반대로이과정의훈련과제를열심히하시면, 정말기적같이원어민처럼발음이변화하게됩니다. 앞으로대한민국최고의영어발음트레이너1타이호진대표님과 학관노영어선생님들의발음&코칭역량을체계적으로훈련합니다! 원장님의입술이바뀌면,아이들의입술도원어민입술로바꿉니다! 학관노를믿고원장님의입술을학관노에맡겨보세요.ㅎㅎ -학관노이영인대표올림- (P.S)원장님의학생들이원어민처럼발음을못하고있다면, 잘못
[교육] 성적을 올리는 것은 좋은 수업이 아닌 학습 과학이다 (부제 : 인지과학으로 푸는 공부의 비밀 / 김성태 대표님) ☞ 지역 : 서울/대구/부산/성남/부천 아래 보기 중 하나라도 해당되는 원장님은 반드시 이 강연을 들으셔야 합니다. (1) 재원 기간 1년이 넘는 학생 중 아직도 성적이 80점~90점 초반 대에 머물러 있는 학생이 있다 (2) 시험 때 실수로 1~2문제를 틀리는 학생이 있다 (3) 수업에서 중요하게 다뤘던 문제를 시험에서 틀리는 학생이 있다 (4) 시험 때 긴장을 많이 해서 실력발휘를 못하는 학생이 있다 (5) 집중력이 약해 수업 때 지적을 많이 받는 학생이 있다 (6) 중요한 내용은 밑줄을 긋거나 형광팬으로 표시하는 학생이 있다 ------ 아래 보기 중 속시원한 답변이 어렵다면 원장님은 반드시 이 강연을 들으셔야 합니다. (1) 집중력이 약한 아이는 어떻게 지도해야 하나요? (2) 음악을 들으면서 공부하는 것이 집중이 더 잘되지 않나요? (3) 공부할 때는 알았는데 시험을 볼 때는 기억이 나질 않는 이유가 뭔가요? (4) 시험 볼 때 긴장을 낮출 수 있는 방법은 무엇인가요? (5) 우리 아이가 실수를 많이 하는데, 실수를 줄이는 방법은
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"어느 봄날의 산책 _하태완" 봄이야.. 사소한 것들을 사랑할 줄 아는, 곁에 머무르는 당연함을 사랑할 줄 아는, 잊혀가는 모든 것들을 사랑할 줄 아는 그런 사람이 되고 싶게 만드는 계절.. 내가 좋은 사람이 되고 싶다는 생각이 들게 하는, 그런 사랑 같은 계절 봄이야.. - 모든 순간이 너였다 中에서 - 원장님들의 봄은 어떠신가요? 시나브로 다가온 봄을 느낄겨를도 없이 새학기, 새로운 아이들과 바쁘게 지내고 계실 원장님들께 따사로운 봄을 선물해 드리고 싶어서 “미술인들의 축제”를 마련했습니다 삼대 거짓말중 하나가 “요즘 경기 너무 나쁘다”라고 하는데요 제가 생각해도 요즘 경기가 너무나도 나쁜 것 같습니다 우리 원장님들께 좋은 교육은 해드리고 싶은 마음과 주머니 사정을 고려해서 동양생명의 후원을 받아 무상으로 강의가 진행됩니다 전 세계 어느 나라보다도 교육에 지대한 관심을 보이는 대한민국. 사교육의 규모와 발달 수준이 그야말로 타의 추종을 불허할 정도인 이 나라에서 미술교육계의 현실은 어떨까요? 정답이 없는 미술수업, 수치화하기 힘든 미술 창의력, 내신과는 동떨어진 주관적 평가의 과목, 체계화, 정형화 되지 않은 교육과정이다 보니 교사의 창조적인 기량이 더욱
한국교육과정평가원(원장 성기선)은 2019.6.4.(화)에 실시되는 2020학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 시행계획을 2019.3.26.(화)에 다음과 같이 발표하였다. 1. 모의평가 실시 목적은 수험생에게 자신의 학업 능력 진단과 보충, 새로운 문제 유형에 대한 적응 기회를 제공하며, 2020학년도 대학수학능력시험 응시 예정자의 학력 수준 파악을 통해 적정 난이도를 유지하기 위한 것이다. 2. 시험 영역은 국어, 수학, 영어, 한국사, 사회/과학/직업탐구, 제2외국어/한문 영역으로 구분되며, 한국사 영역은 모든 수험생이 반드시 응시해야 하는 필수 영역이고, 나머지 영역은 전부 또는 일부 영역을 선택하여 응시할 수 있다. 3. 이번 6월 모의평가에서는 수능 시행기본계획(2019.3.26.)에서 발표한 바와 같이 EBS 수능교재 및 강의와 모의평가 출제의 연계를 문항 수 기준으로 70% 수준으로 유지한다. 4. 장애인 권익 보호 및 편의 증진을 위하여 점자문제지가 필요한 시각장애수험생 중 희망자에게는 화면낭독프로그램이 설치된 컴퓨터와 해당 프로그램용 문제지 파일에 더하여, 2교시 수학 영역에서 필산기능을 활용할 수 있는 점자정보단말기를 제공한다. 5. 이
한국교육과정평가원(원장 성기선)은 2019.11.14.(목)에 실시되는 2020학년도 대학수학능력시험 시행기본계획을 2019.3.26.(화)에 다음과 같이 발표하였다. 올해 대학수학능력시험(이하 수능)은 학생들이 학교교육을 충실히 받고 EBS 연계 교재와 강의로 보완하면 문제를 해결할 수 있는 수준으로 출제할 계획이다. 이를 위해 전 영역/과목에 걸쳐 2009 개정 교육과정의 내용과 수준에 맞추어 출제하고, 수능이 끝난 후 문항별 성취기준 등 교육과정 근거를 공개할 예정이다. EBS 수능 교재 및 강의와 수능 출제의 연계도 전년과 같이 영역/과목별 문항 수 기준으로 70% 수준을 유지한다. 영어 영역의 경우 학생들이 한글 해석본을 암기하는 문제를 해소하기 위해 2016학년도부터 적용하였던 EBS 연계 방식을 올해에도 유지한다. 수능이 안정적으로 출제.시행될 수 있도록 2차례(6월, 9월)의 모의평가를 실시하여 수험생들에게 적응할 수 있는 기회를 제공하고자 하며, 학생들의 균형 있는 영어능력을 향상시킬 수 있는 학교 수업을 유도하기 위하여 2018학년도 수능부터 도입된 영어 영역 절대평가는 올해도 유지한다. 필수로 지정된 한국사 영역의 경우, 변별이 아닌 우리