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마이스터대 시범운영 사업 선정결과 발표

담당과

전문대학정책과 과 장 정윤경

사무관 지다슬, 주무관 이혜진(☎044-203-6401)

한국연구재단 전문대학지원팀 팀 장 윤애란, 연구원 곽두희(☎042-869-6429)

 

마이스터대 시범운영 사업 선정결과 발표

 

◈ 고숙련 전문기술인재를 양성하는 마이스터대 모형 발굴·확산을 위한 시범운영 대학 5개교 선정

◈ 단기 과정부터 전문기술석사과정까지 고도화된 교육과정 운영을 통해 우수성과 도출 및 마이스터대 도입 기반 마련

 

□ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜), 한국연구재단(이사장 노정혜)은 4월 15일(목), 마이스터대 시범운영 대학 5개교(또는 컨소시엄)를 선정·발표하였다.

ㅇ ‘마이스터대 시범운영 사업’은 고숙련 전문기술인재 양성을 위해 교육부가 올해 신규로 추진하고 있는 사업으로, 선정된 전문대학은 시범사업 기간(2년) 동안 단기 직무과정부터 전문기술석사과정까지 직무 중심의 고도화된 교육과정*을 개발·운영하게 된다.

* 단기 직무과정(1년 이하)-전문학사과정(2~3년)-전공심화과정(학사)(1~2년)-전문기술석사과정(2년 이상)으로 구성

-「고등교육법」 개정(2021.2월)으로 전문대학에 전문기술석사과정을 설치·운영할 수 있는 제도적 기반도 마련되어 마이스터대 성과가 기대되는 상황이다.



교육뉴스

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조기 사교육 억제 움직임 확산… 학부모 기대와 우려 교차
최근 국회와 교육 당국은 유아·초등 저학년 시기부터 시작되는 과도한 경쟁을 줄이기 위해 조기 사교육 억제 방안을 검토하고 있다. 대표적으로 유아 대상 입학시험을 제한하거나 금지하는 법안 논의가 이어지고 있으며, 아이의 발달 단계에 맞는 교육 환경을 조성하겠다는 취지다. 교육계에서는 이러한 정책 방향이 아이들의 놀이·사회성·정서 발달을 보호하고, 조기 성취 경쟁으로 인한 스트레스를 완화하는 데 도움이 될 수 있다는 평가가 나온다. 특히 학부모 입장에서는 “지금 시작하지 않으면 뒤처질 것 같다”는 불안감에서 비롯된 사교육 선택 압박이 다소 줄어들 수 있다는 점에서 긍정적으로 받아들이는 분위기도 있다. 다만 일부 학부모들은 제도의 실효성에 의문을 제기한다. 시험 형태의 선발이 금지되더라도 관찰·면담·사전 교육 프로그램 등 다른 방식의 경쟁이 나타날 가능성이 있기 때문이다. 실제로 사교육 시장이 규제에 맞춰 새로운 형태로 변화해 온 만큼, 단순한 금지 조치만으로 현장의 경쟁을 완전히 줄이기는 어렵다는 지적도 나온다. 그럼에도 전문가들은 조기 사교육 억제 논의 자체가 학부모의 교육 인식을 바꾸는 계기가 될 수 있다고 본다. 아이의 학습 속도와 발달을 고려한 장기적 관


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