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[오프라인/무료]M티처스 설명회｜지금 바꾸지 않으면 5년 뒤를 장담할 수 없습니다! - 김진세 대표님(학관노 대표강사, M티처스 대표이사)

[오프라인/무료]M티처스 설명회｜지금 바꾸지 않으면 5년 뒤를 장담할 수 없습니다! - 김진세 대표님(학관노 대표강사, M티처스 대표이사) 지금 원장님의 학원, 5년 뒤를 장담할 수 있습니까? AI 대전환 시대, 학령인구 감소, 경쟁이 더욱 치열해진 시장 상황, 시스템을 바꾸지 않으면 어렵습니다. [대표 인사말] 안녕하세요. M티처스 대표 김진세입니다. 저는 ‘수학을 더 잘 가르치는 방법’을 알려드리려는 것이 아닙니다. 솔직히 말해, 수학을 잘 가르치는 원장님들은 이미 충분히 많습니다. 하지만 현장에서 제가 매일 마주하는 질문은 결이 조금 다릅니다. “왜 이렇게 열심히 하는데 계속 바쁜데도, 학원은 점점 불안해질까요?” 지금 수학 교육의 변화는 단순히 문제 유형이 바뀌는 수준이 아닙니다. • 서술형·과정 중심 평가의 확대 • 학교 수업과 평가 구조의 변화 • 문제은행과 AI 시스템의 고도화 이 흐름 속에서 ‘문제를 어려운 문제를 푸느냐’는 더 이상 경쟁력이 아닙니다. 이제 경쟁력은 분명히 갈렸습니다. 원장 개인의 실력과 감각에 의존하는 학원 VS 교재·문제·수업·관리·교육이 하나의 시스템으로 연결된 학원 1️⃣ “원장의 역할이 줄어들어도 잘
- 김선형 기자
- 2026-02-12 09:00
퇴직금 합의했어도 무효입니다(노동법의 특징)

신현범 세무사 겸 노무사님의 슬기로운 학원관리 강의 중 일부
- 이태경 기자
- 2026-02-11 13:45
노동법이 무서운 이유

신현범 세무사 겸 노무사님의 슬기로운 학원관리 강의 중 일부
- 이태경 기자
- 2026-02-11 13:45
[온라인] [ 긴급/수학] 수학학원 생존 전략 Special Series｜언제까지 영혼을 갈아 넣어 수업하실 건가요?-김성태 대표 (I.SAC 대표)

[온라인] [ 긴급/수학] 수학학원 생존 전략 Special Series 언제까지 영혼을 갈아 넣어 수업하실 건가요?-김성태 대표 (I.SAC 대표) ☞ 제목 : 언제까지 영혼을 갈아 넣어 수업하실 건가요? ☞ 주관 : 프리미엄 수학 브랜드 I.SAC ☞ 강사 : 김성태 대표 (I.SAC 대표) ☞ 시간 : 2.25(수)오전/ 밤 10:10~11:30 ☞ 진행 : 무료 / 줌 온라인 설명회 [설명회 신청하기] 신청시 휴대폰 번호를 정확히 입력해주세요! ※ 오전/밤 동일한 내용으로 진행됩니다. 가능한 시간에 택1 신청해주세요. ▪ 2.25(수)오전 10:10~11:30 → https://bit.ly/4qw93rN ▪ 2.25(수)밤 10:10~11:30 → https://bit.ly/4abU41n - 크롬브라우저 또는 모바일로 신청가능합니다. - 온라인 설명회 안내는 신청자에게 따로 문자 안내됩니다. ▪ 참가자 제외 1. 학원장이 아닌 업체 관계자 2. 타학원 커뮤니티 운영자 및 강의자 원장님, 혹시 학원의 운명을 원장님의 '노동력'과 강사의 '태도'에 맡기고 계시진 않습니까? 아이 한 명 한 명 붙잡고 질문을 받아주며 영혼을 갈아 넣
- 이태경 기자
- 2026-02-11 12:55
??? : 원장님 법인으로 전환하면 절세할 수 있어요

신현범 세무사 겸 노무사님의 슬기로운 학원관리 강의 중 일부
- 김선형 기자
- 2026-02-11 09:13
만능 강사 계약서? 그런 건 없습니다.

신현범 세무사 겸 노무사님의 슬기로운 학원관리 강의 중 일부
- 최예인 기자
- 2026-02-11 08:54
[무료/온라인] 2028 대입 개편 이후 영어교육 시장 재편과 선점 전략 세미나 OT - 김대니 대표님(학관노 대표강사, 채움교육 대표이사)

[무료/온라인] 2028 대입 개편 이후 영어교육 시장 재편과 선점 전략 세미나 OT - 김대니 대표님(학관노 대표강사, 채움교육 대표이사) ― 사고력 독해를 시스템화하는 학원이 시장을 지배한다 ― [설명회 안내] * 주관 : 학관노 * 제목 : 겨울방학 특강 완판노하우 * 강사 : 김대니 대표님(학관노 대표강사, 채움교육 대표이사) * 시간 : 2.13(금) 밤 10:10~11:10 * 진행 : 무료 / 줌 온라인 설명회 [신청하기] 신청시 휴대폰 번호를 정확히 입력해주세요! * 시간 : 2.13(금) 밤 10:10~11:10 * 신청하기 : https://bit.ly/3ZnwDfg - 다시보기 제공되지않는 교육 설명회입니다. - 크롬브라우저 또는 모바일로 신청가능합니다. - 온라인 설명회 안내는 신청자에게 따로 문자 안내됩니다. * 참가자 제외 1. 학원장이 아닌 업체 관계자 2. 타학원 커뮤니티 운영자 및 강의자 [강사인사말] 안녕하세요. 채움교육(주) 김대니대표입니다. 오늘 이 글을 읽으신 영어원장님들께 먼저 한 가지 질문을 드리고 싶습니다. 지금 우리가 가르치고 있는 영어는 2028 이후에도 통할 영어일까요? 지금까지 우리는 문장 구조를 분석하고,
- 최예인 기자
- 2026-02-10 10:33
[무료] 탐구보고서, 학원 수업으로 어떻게 연결할 것인가? - 임정빈 대표님

[무료] 탐구보고서, 학원 수업으로 어떻게 연결할 것인가? - 임정빈 대표님 [교육안내] - 제목 : 탐구보고서, 학원 수업으로 어떻게 연결할 것인가? - 강사 : 임정빈 - 날짜 : 2. 27(금) 오전 10시~12시 - 대상 : 학원장 - 교육비 : 무료 - 줌 URL : https://bit.ly/4cnwoIy - 교육 들으러 가기: https://bit.ly/4kxDAnO ※ 교육 안내 및 자료제공은 오픈채팅방에서 안내할예정입니다! * 참가자 제외 1. 학원장이 아닌 업체 관계자 2. 타학원 커뮤니티 운영자 및 강의자 [목차] 탐구보고서, 학원 수업으로 어떻게 연결할 것인가? - 수행평가, 올해는 줄어들까? - 학생부를 바라보는 대학의 관점 변화 - '공교육 혁신 보고서'에 담긴 교육의 변화 - 스토리를 가진 자만이 살아 남는 시대! - 학생들은 어디에서 '탐구방법'을 배우고 있을까? - 여러분은 '탐구력'을 가르칠 준비가 되셨습니까? [성공사례] 탐구 수업 하나로 단과 학원이 종합 학원으로 확장된 사례 "제주도 특성상 국제학교 아이들도 제법있어서 이 학생들을 중심으로 탐구보고서 수업을 진행하고 있었습니다. 수업 준비가 다소 버거워
- 김선형 기자
- 2026-02-10 10:31
[온라인] 3일완성 노션특강 + AI 네이버 마케팅설계 7기 I 박상민 원장님(학관노 대표강사)

[온라인] 3일완성 노션특강 + AI 네이버 마케팅설계 7기 I 박상민 원장님(학관노 대표강사) (학원 온라인마케팅 종합판) 강의는 매기수 업데이트 됩니다. 1️⃣3일완성 노션특강 ● 강의 다시보기 기간 : 3개월 ● 교육비 : 30 ➡️ 6만원 ● 강의공개일정 : 2.19(목) / 20(금) / 21(토) 밤 10:10~11:40 (상세요일 및 내용 아래 이미지 참고) 딱 3일간의 실무 중심 설계 (Curriculum) 19일(목) (The Gateway): 모든 업무 링크가 한눈에 보이는 '원장 전용 업무 포털' 구축. 20일(금) (The Library): 보물창고처럼 정리하여 즉시 꺼내 쓰는 '자산 라이브러리' 시각화. 21일(토) (The System): '업무 매뉴얼(SOP) 공유 시스템' 완성. 2️⃣AI 네이버 마케팅설계 7기 3일완성 노션특강 + 네이버 마케팅설계 본강의 패키지 ● 강의 다시보기 기간 : 6개월 ● 교육비 : 90만원 ➡️ 44만원 ● 강의공개일정 : STEP 1: 3일완성 노션특강 2.19(목) / 20(금) / 21(토) 밤 10:10~11:40 1강 2.19(목) 2강 2.20(금) 3강 2.21(토) STEP2
- 김선형 기자
- 2026-02-10 10:28
디지털 역량은 높은데, 학습 효과는 ‘제자리’… 학교 교육의 새로운 과제

AI와 디지털 기기가 일상화된 교육 환경 속에서 학생과 교사의 디지털 활용 능력은 크게 향상됐지만, 실제 학습 성과로 연결되는 구조는 여전히 미흡하다는 분석이 나왔다. 전문가들은 “기술 활용보다 중요한 것은 수업 설계”라며 교육 현장의 체질 개선을 주문하고 있다. 최근 교육계 연구 보고서에 따르면, 전국 초·중·고 학생과 교사들의 디지털 기기 활용 능력은 국제 비교에서도 상위권 수준에 이른 것으로 나타났다. 온라인 학습 플랫폼 활용, 태블릿 수업, AI 학습 도구 사용 등은 이미 학교 현장에서 보편화된 모습이다. 그러나 문제는 이러한 디지털 역량이 실제 학습 효과로 충분히 연결되지 못하고 있다는 점이다. 많은 학교에서 디지털 기기가 단순 보조 수단으로 활용되거나, 자료 검색과 영상 시청 수준에 머무르고 있다는 지적이 나온다. 보고서는 “디지털 환경이 구축됐다고 해서 자동으로 학습력이 향상되는 것은 아니다”라며 “수업 목표에 맞는 콘텐츠 설계와 피드백 체계가 함께 마련돼야 한다”고 강조했다. 현장 교사들 역시 현실적인 어려움을 토로하고 있다. 한 중학교 교사는 “기기 활용법은 익숙해졌지만, 이를 평가·피드백·맞춤 지도까지 연결하기에는 제도적 지원이 부족하다”고
- 최예인 기자
- 2026-02-09 13:01

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UPDATE: 2026년 04월 14일 13시 37분