학관노TV에서 이번에 준비한 코너는 성공실천 사관학교를 진행하시는 한수위 소장님께서 원장님들의 고민, 질문을 상담해드리는 시간 성공실천 성장문답 시간입니다. 이번에 다뤄볼 주제는 바로 '상담'입니다. 상담은 신규생을 유치할 수 있고 기존 재원생들을 유지할 수 있는 굉장히 중요한 부분입니다. 그런데 상담이 두려워서 자신감 없이 상담한다면 까다로운 학부모님들의 선택을 받기 어려울 것입니다. 상담이 두려운 원장님들을 위한 한수위 소장님의 솔루션 학관노TV를 통해 만나보세요~
□ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 6월 4일(화) 국무회의에서 「고등교육법 시행령」일부 개정령안을 심의.의결했다고 밝혔다. ㅇ 이번 시행령 일부 개정령안은 ’18년 12월 18일 이루어진「고등교육법」(“강사법”) 개정에 따른 것으로, 강사의 임용절차와 교수시간, 겸임교원 등에 대한 자격 요건 등을 규정한다. □ 아울러, 학문후속세대 임용할당제, 임용절차의 공정성 제고 및 간소화 방안 등 강사제도 운영 요령을 담고 있는「대학 강사제도 운영매뉴얼」도 함께 배포된다. □ 이로써 교육부는 2011년 첫 개정 이후 4차례에 걸쳐 7년간 시행이 유예*되어 사회적 난제였던 “강사법”을 현장에 안착시키기 위한 제도적 준비를 마쳤다. * 1차 유예(’12.12.11. 통과, ’14.1.1. 시행예정), 2차 유예(’13.12.31. 통과, ’16.1.1. 시행예정),3차 유예(’15.12.31. 통과, ’18.1.1. 시행예정), 4차 유예(’17.12.29. 통과, ’19.1.1. 시행예정) ㅇ 위 유예기간 동안 대학 측은 행.재정적 준비부족을 이유로, 강사 측은 대량 해고 우려를 이유로 법 시행에 반대 또는 유보적인 입장을 취해왔으며, - ‘시행예고-유예’가 반
2020학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 실시 - 작년보다 52,191명 감소한 540,183명 지원 - □ 한국교육과정평가원(원장 성기선)은 2020학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가를 6월 4일(화) 오전 8시 40분부터 전국 2,053개 고등학교(교육청 포함)와 425개 지정학원에서 동시에 실시한다고 발표하였다. o 이번 6월 모의평가에 지원한 수험생은 540,183명으로, 재학생은462,085명이고 졸업생 등 수험생은 78,098명이다. o 작년 6월 모의평가 대비 지원자 수는 52,191명이 감소하였으며, 재학생은 54,326명 감소, 졸업생 등 수험생은 2,135명이 증가하였다. □ 이번 6월 모의평가는 오는 11월 14일(목)에 실시될 2020학년도 대학수학능력시험의 준비 시험으로서 시험의 성격, 출제 영역, 문항 수 등은 2020학년도 대학수학능력시험과 동일하며 다음과 같은 목적을 갖는다. o 수험생에게 수능 준비도 진단 및 보충, 그리고 문항 수준 및 유형에 대한 적응 기회 제공 o 6월 모의평가 출제, 채점 과정에서 개선점을 찾아 2020학년도 수능에 반영 □ EBS 수능 연계교재와의 연계 비율을 포함한 이번 6월 모의평가의 출제 기본
□ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 5월 31일(금)에 정부세종컨벤션센터에서 제1차 고교학점제 정책연구진 합동 토론회를 개최하였다. ㅇ 교육부는 고교교육 혁신방향(’18.8.)을 통해 고교학점제 도입 일정*을 발표했으며, 2020년 세부 실행 방안을 담은 종합 계획 수립을 앞두고, 고교 학사 전 분야**에 걸쳐 정책연구를 진행하고 있다. * (’19) 고1 진로선택과목 성취평가제 적용 → (’22) 전체 고등학교 대상 고교학점제 제도 부분 도입 → (’25) 전 과목 성취평가제 적용 확대 및 고교학점제 본격 시행 ** 교육과정.평가.졸업제도.교원.시설.학교문화 등 ㅇ 이번 토론회는 고교학점제가 고교 교육 전반에 걸쳐 큰 변화를 요구하는 만큼 연구 과제 간의 유기적 연계가 중요함에 따라 고교학점제 중앙추진단* 주관으로 마련된 공동 논의의 자리로, * 공동단장: 교육부차관, 세종시교육감(교육청대표), KICE.KEDI.KRIVET 원장 ㅇ 중앙추진단 공동단장, 분야별 정책연구진, 시도교육청 담당자 등 80여명이 참석하여 고교학점제 도입을 위한 쟁점과 향후 연구 방향에 관하여 심층 논의하였다. □ 고교학점제는 산업 및 인구 구조의 재구조화로 대변되는 미래사
쉽고, 빠르고, 간편하게! 우리학원 비교과시스템 장착하기! (투모라이즈를 활용한 차별화된 비교과 시스템 구축 노하우) ☞ 6.18(화/부산) 6.21(금/서울), 임정빈 대표님(투모라이즈), 무료교육 현재 지역에서 성공하는 학원에서는 교과 +비교과관리 시스템이 잘 갖춰져 있습니다. 중소형학원에서 비교과시스템까지 갖추기는 여러가지로 쉽지 않은 상황이며, 이에 대한 해답으로 "투모라이즈" 비교과 시스템은 효과적인 해결방법 중 하나가 될 것입니다. 이번 교육에서는 비교과시스템인 "투모라이즈"를 활용하여 성공학원에서는 어떻게 비교과시스템을 현장에 적용하는지 실제 성공사례를 기반으로 구체적으로 알려드립니다. 여기에 신규모집 및 퇴원생을 최소로 하기 위한 학원운영전략에 대해서도 다룰 예정입니다. 비교과시스템 구축에 고민이 있으신 분들은 이번 교육에 참여하셔서 해답을 찾기를 기대합니다. --------------------- [적용사례] 1. 목동과 광명에서 4개 학원을 운영하시며 1700명의 원생을 관리하는 P학원의 비교과 시스템 운영 사례 2. 매년 자유학기제를 앞둔 퇴원생 문제로 고민하던 동탄 P학원에서 비교과 시스템 도입 후 단 한명의 퇴원생도 발생하지 않았던
[담당부서] 교육부 사회정책총괄과 담당과장 이강복(044-203-7261)사무관 전주현(044-203-7256) 교육부 교육일자리총괄과 담당과장 김홍오(044-203-6313)사무관 배기주(044-203-6881) 교육부 교과서정책과 담당과장 김영재(044-203-6477)연구사 양서윤(044-203-7026) □ 유은혜 부총리 겸 교육부장관은 5. 31.(금) 오전, 정부서울청사에서 제7차 ‘포용국가 실현을 위한 사회관계장관회의’를 개최하고, ○ 혁신적 포용국가를 주도하는 미래 인재 양성 정책의 추진체계로서 사람투자·인재양성 협의회 구성·운영 계획(안)과 ○ 정부 부처가 가지고 있는 전문성과 학교 현장의 교육 수요 간 연계를 강화하는 '정부 부처 협업 교과서 개발 계획(안)'을 논의했다. □ 제1호 안건으로 사람투자·인재양성 협의회 구성·운영 계획(안)을 논의한다. ○ 정부는 빠르게 변화하는 직업세계와 저출산·고령화 등 인구구조변화에 대응하여 개인의 미래역량을 강화하고 국가의 지속가능한 발전에 기여하기 위해 ‘사람투자 10대 과제’를 발표(’19.4.10. 제10차 일자리위원회)한 바 있다. ○ 그 후속조치로 중장기적 관점에서 사람 투자와 인재 양성 정책
[학원성장포럼] 6개월 내 학원생 100명 만들기-김진세 (실제 사례를 중심으로 학부모설명회의 핵심노하우) 1. 학부모 [설명회 모집] 대박 메뉴얼 2. [상담문의]를 2배로 높이는 설명회 부가컨텐츠 구성하기 3. [등록률]을 높이는 설명회 후의 후속작업하기 ☞ 지역 : 서울/부산/대구/수원/일산 * 후기자료(3종 세트) 1. 2020 입시설명회 PPT파일(실제 사용했던 PPT 파일입니다) 2. 학부모설명회 전단지, 포스터 양식 3. 입학상담카드 양식 [강사인사말] 학관노에 참여하시는 원장님, 선생님 그리고 여러분 학원운영 많이 힘드시죠? 60만명이 넘었던 수능인구는 불과 3년내 40만대로 줄어들 전망이고, 경쟁 학원 수는 줄어들기 보다 다양한 형태로 변모하고 있으며, 학생들의 교육에 대한 니즈는 다양해졌습니다. 학생 한 명, 한 명을 유치하고 관리하는 것이 얼마나 힘든지 새삼 절감하게 되는 요즘입니다. 신규학생을 유치하고, 기존 재원생을 유지하기 위한 시발점으로 설명회에 힘을 쏟고 계십니다. 방법을 몰라서, 아니면 엄두가 나지 않아서 당당하고 품격 있는 설명회를 진행해보지 못했다면, 그 방법을 공유합니다. 그 동안 전국 주요도시는 물론, 지방 소도시를
[담당과] 미래교육기획과 담당과장 유지완 (044-203-6377) 담 당 자 서기관 김효신(044-203-6379)사무관 윤지효(044-203-6264)사무관 임인우(044-203-6319) □ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 5월 27일(월) 13시 30분, 강원도 원주시 원주교육문화관에서 제1회 미래교육위원회 현장간담회 ‘미래수다(秀多)미래: 도전하는 창업가들의 수다’를 개최하였다. □ ‘미래수다’는 지난 2월 발족한 미래교육위원회*의 위원들이 특강과 대담을 통해 학생들에게 멘토링을 제공하고, 학생학부모선생님들과 관련 정책 등에 대해 논의하는 현장 간담회로, * 미래교육위원회 개요:【붙임 2】참조 ㅇ 우리 사회의 다양한 전문 분야와 생소하지만 미래에 각광받을 수 있는 유망 분야에 대해 위원이 직접 소개하고, ㅇ 대담과 질의응답을 통해 미래 사회의 변화와 미래에 필요한 인재, 학생들의 꿈과 미래 등에 대해 이야기하며 미래교육의 모습을 함께 고민하기 위한 자리로 기획되었다. □ 특히, 간담회 현장은 관심 있는 국민은 누구나 시청할 수 있도록 교육부 유튜브 채널인 ‘교육부TV’를 통해서 실시간 생중계되며, ㅇ 많은 학생들이 참여할 수 있도록 ‘원격영
□ 유은혜 부총리 겸 교육부장관은 5. 24.(금) 학교적응에 어려움을 겪는 학생들을 지원하기 위한 숲 치유 캠프(숲으로 가는 행복열차)에 참석*하여, * 붙임1,2 참고 : “숲으로 가는 행복열차” 현장방문 계획(안), 6회 일정 ㅇ 자신의 꿈을 찾고 행복한 미래를 설계하기 위해 프로그램*에 참여한 학생들과 담소를 나누며 다양한 의견을 청취하였다. *「숲으로 가는 행복열차」: 교육부, 산림청, 코레일이 업무협약을 체결하고(’14.8월), 학교 부적응 학생들의 치유를 위해 2014년부터 국립자연휴양림 등에서 숲 체험, 가족 캠프, 예술치유 등의 프로그램을 실시 □ ‘숲으로 가는 행복열차’ 프로그램은 교육부가 주최하고 대구광역시교육청이 주관하는 체험 중심의 치유사업으로, 배려·소통·공감 등 관계 능력 배양을 통한 회복탄력성 및 학교 적응력 향상 등을 지원하기 위한 프로그램이다. ㅇ 이번 캠프에는 전북, 전남 교육청 소속의 고등학교 1, 2학년 학생 30명이 참가하며, 5월 23일(목)부터 1박 2일 동안 “꽃들에게 희망을”이라는 주제로 숲 체험, 미술놀이 등의 프로그램이 진행된다. □ 지난 5년 동안 3,300명의 아이들은 행복 열차를 통해 학교생활에서 지치고
[서울,부산] 입사관을 매료시키는 경쟁력 있는 학생부 만들기 프로젝트 "경쟁력 있는 탐구보고서 만들기와 차별화된 독서 서평(감상문) 지도 방법론" ☞ 6.10(월/서울) / 6.13(목/부산) / 김명철&임승재 관리형 컨설턴트로서의 역량을 갖추는 것이 학생부종합전형을 준비하는 고1, 2, 3에게 가장 실질적인 도움을 줄 수 있다고 생각합니다. 배치 컨설팅은 입시를 앞둔 고3에게 학교를 선정해 주는 작업이라고 하면, 관리형 컨설팅은 고1, 2, 3을 대상으로 입시의 전체적인 방향을 설정하고 관리해 가는 것입니다. 학생부종합전형의 경쟁력은 자기 주도적으로 지적탐구역량을 만들어 가는 것입니다. 고등학교 교과과정과 연계하여 경쟁력 있는 주제를 선정하고, 탐구해 가는 과정에서 학생의 탐구역량, 자기 주도성, 과제성취역량을 보여줄 수 있습니다. 탐구보고서와 독서 서평(감상문)은 최근 많은 고등학교에서 수행평가로도 활용하고 있습니다. 따라서 단순 비교과에 머무는 것이 아니라 교과성적과도 연계된다고 볼 수 있습니다. 따라서 이번 과정을 통해서 실제 원내에서 학생들의 탐구보고서와 독서 서평에 대한 지도 방법론을 습득하시고 활용하실 수 있도록 준비했습니다. 이번 과정은